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游 园 不 值 古往今来，无数文人墨客用诗文来赞美春天，也因此留下了许多名言佳句。今天我们就来学习一首关于春天的古诗——《游园不值》。 目 录 叶绍翁 字嗣宗，号靖逸，处州龙泉人。南宋中期文学家、诗人。主要作品有《夜书所见》《田家三咏》等。 jī 木屐 读对词语中红色字的读音，杏花就可以落到地上，快来帮它们吧！ 扉 fēi 形声字。“户”表意，古文字形体像单扇的门，表示门扇。“非”表声，其形像鸟的翅膀左右张开的样子。 扉 fēi 扇 shàn 扉页 柴扉 风扇 扇面 柴扉 下面物品你了解吗？结合图片选择恰当的词语填空。 1.用树枝编成的简陋的门。（ ） 2.一种两齿木底鞋，走起路来吱吱作响，适合在 南方雨天、泥上行走。 （ ） 木屐 木屐 柴扉 “游园不值”是说“我”去游园，却没遇到园子的主人，也就是没有进园游赏。 游园不值 “不值”这里指没有遇到。 词语理解 “屐齿”：木屐底下的横梁。“苍苔”：青色苔藓。交代了诗人访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的美景。 诗意 大概是园主人爱惜园内的青苔,怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹。我轻轻地敲打柴门，可是很久没有人来开。 “关不住”“出墙来”，简单的几个字，写出的不仅仅是园中美丽的春色，更让我们看到了春天的勃勃生机，写出了一片盎然春意。 诗意 可是这满园的春色毕竟是关不住的，一枝红色的杏花伸出墙头来。 说一说：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”给我们什么启示？ “春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情,而且景中寓理，能引起我们许多联想:“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙”来宣告春天的来临。同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它们必能冲破任何束缚,蓬勃发展。 练一练：根据课文填空。 诗人“小扣柴扉”而柴扉却“久不开”，这是什么原因呢?诗人设想（ ） A.主人不在家。 B.因为轻轻敲打,所以主人没听见。 C.园主人爱惜园内的青苔,怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹。 C 开始是失落，后来又惊喜。 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”不仅写出了春天的勃勃生机，更让我们懂得凡是有生命力的美好事物都是压抑不住的道理。 学完《游园不值》，你有什么感悟呢？ 游园不值 怜苍苔 久不开 春色满园（想） 一枝红杏（见） 喜爱、赞美春天 扫兴 描写春天的诗 早春呈水部张十八员外 [唐]韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 春日 [宋]朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 根据自己的感悟，有感情地朗读这首诗。 提示:朗读这首诗要注意体会诗人的心情。 朗读 联系这首诗的题目，议一议，诗中表达了讨 人什么样的心情？ 这首诗首先表达了诗人失望的心情，然而“红杏”“出墙”又使诗人想到满园的春色，不由得发出赞叹之情。 思考与交流 拓展与运用 我们学过很多古代诗人描写春天的诗，你 能背诵几首？试着背一背。 春晓 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 绝句 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 积累 1.背诵《游园不值》这首诗。 提示:反复诵读，想象画面，在熟读与理解的基础上背诵。 2.朗读并背诵下面这首诗。 淮中晚泊犊头 [宋]苏舜钦 春阴垂野草青青，时有幽花一树明。 晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。 春天的阴云低垂在草色青青的原野上。时而可见在那幽静的地方，有一树红花正开得鲜艳耀眼。天晚了，我把小船停泊在古庙下面，这时候只见河上面风雨交加，眼看着潮水渐渐升高。 诗意 一、把加点字的音节补充完整。 y___ j__ ___ēi __ián 脚印 屐齿 柴扉 怜惜 . . . . ìn ī f l 二、辨字组词。 扇（ ）屐（ ）拾（ ） 扉（ ）屏（ ）苔（ ） 扇子 柴扉 木屐 屏幕 收拾 青苔 三、理解诗句“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的意思，体会诗人的情感。 可是这满园的春色毕竟是关不住的，一枝红色的杏花伸出墙头来。诗歌启示我们：一切新生的美好的事物都是封锁不住、禁锢不了的，它们必能冲破任何束缚,蓬勃发展。