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- 2019-06-11 发布于广东
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浅析物理实验探宄性教学
论文关键词:
论文摘要:物理是一门以实验为基础的自然学科,物 理实验有利于对学生的创新意识、创新能力和实践能力的 培养。本文介绍了具有创新性质的课堂教学模式一一物理 实验探究性教学模式的特征和步骤.
物理是一门以实验为基础的自然学科,物理实验具有 丰富的教学功能,物理实验探究是物理学科探究中最主要 的探宄方法,也是物理学习中最主要的学习方式。不仅有 利于培养学生创新意识、创新能力和实践能力,而且对他 们领会知识和掌握技巧,个性发展都具有重要意义。
一、物理实验探究性教学摸式的提出
传统的物理实验教学,大多数在一个设计完整的实验 框架范围内重复前人验证的结果,学生的思维和科学的素 养表现的机会很少。虽然在验证性实验中学生也可以获得 知识,但主动学习很难体现。另一方面验证性实验对新知 识的组织与呈现方式挖掘不够,对学生的情感调动不够充 分,大大削弱了实验教学在培养学生科学素养上的重要作 用。而实验探宄性教学以实验为载体,探究科学结论和发 展的过程,是在教师的指导下,通过实验亲自发现问题、 探宄问题和解决问题的过程。这一过程与科学认识过程一 致。符合中学生的探究心理。因此,它能激发学生的认知 兴趣和学习动机,使教学不仅仅局限于科学知识本身,还 可以揭示出其中的科学思想和科学方法。强调学生探宄新 知的经历和获得新知的体验,实现结果和过程的并重,更 好地培养学生的科
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