沈阳师范大学体育教育专业2011级学生教育实习的课堂教学现状分析-体育教学专业论文.docxVIP

沈阳师 沈阳师范大学体育教育专业 2011 级学生教育实习的课堂教学现状研究 IV IV practice time, and student interns from time to time during the internship supervision, inspection and guidance to students in the correct attitude towards practice, which found itself in the lack of timely corrections and improve. Keywords： Intern， Classroom，Status quo PAGE PAGE VI 目录 第一章 引言 1 一、研究背景 1 二、研究目的与意义 1 （一）研究目的 1 （二）研究意义 2 三、研究内容 2 四、研究创新点 2 第二章 文献综述 3 一、概念界定 3 （一）教育实习 3 （二）课堂教学 3 （三）体育教师的教学技能 4 二、国内外研究现状 4 （一）国外研究现状 4 1.关于美国教育实习的现状研究 4 2.关于前苏联教育实习的现状研究 4 3.关于英国教育实习的现状研究 4 4.关于日本教育实习的现状研究 5 5.关于德国教育实习的现状研究 5 （二）国内研究现状 5 1.关于我国教育实习的发展研究 5 2.关于体育教育专业实习的现状研究 6 3.关于体育教育专业实习生教学技能的现状研究 6 4.体育教育专业实习生教学技能发展对策的现状研究 7 第三章 研究对象与方法 9 一、研究对象 9 二、研究方法 9 （一）文献资料法 9 （二）问卷调查法 9 （三）录像观察法 10 （四）数理统计法 10 第四章 研究结果与分析 11 一、沈阳师范大学体育教育专业实习生上课时间的现状分析 11 （一）体育教育专业实习生上课总体时间分析 11 （二）体育教育专业实习生上课各部分时间分析 12 1.体育教育专业实习生上课准备部分时间分析 12 2.体育教育专业实习生上课基本部分时间分析 13 3.体育教育专业实习生上课结束部分时间分析 14 （三）小结 15 二、沈阳师范大学体育教育专业实习生对专项密度完成情况的现状分析 15 （一）体育教育专业实习生课堂教学中教师指导时间的分析 16 （二）体育教育专业实习生课堂教学中学生练习时间的分析 17 （三）体育教育专业实习生课堂教学中帮助保护时间的分析 18 （四）体育教育专业实习生课堂教学中休息时间的分析 19 （五）体育教育专业实习生课堂教学中组织措施时间的分析 20 （六）小结 20 三、沈阳师范大学体育教育专业实习生课堂教学技能的现状分析 21 （一）学生对实习生课堂教学技能的评价分析 22 .学生对实习生导入技能的评价分析 22 .学生对实习生讲解技能的评价分析 22 3.学生对实习生动作示范技能的评价分析 23 4.学生对实习生教学组织技能的评价分析 24 5.小结 24 （二）实习指导教师对实习生课堂教学技能的评价分析 25 1.实习指导教师对实习生教学态度上的评价分析 25 2.实习指导教师对实习生教学方法上的评价分析 25 3.实习指导教师对实习生教学组织上的评价分析 26 4.实习指导教师对实习生教学效果上的评价分析 27 5.小结 27 第五章 结论与建议 29 一、结论 29 （一）体育教育专业实习生课堂的时间结构分配不合理 29 （二）体育教育专业实习生课堂的教学时间与密度安排不合理 29 （三）体育教育专业实习生课堂教学技能掌握的不够全面 29 （四）体育教育专业实习生实习的总体情况较好 29 二、建议 30 （一）重视体育教育专业的教育实习 30 （二）培养学生科学合理调控体育课时间的能力 30 （三）增加符合现代基础教育教学实际的课程 30 （四）增加体育教育专业学生实习时数 30 （五）增加体育教育专业学生模拟教学 31 致谢 32 参考文献 33 附录 1 36 附录 2 37 个人简历及在校期间的研究成果 38 PAGE PAGE 1 第一章 引言 一、研究背景 “百年大计，教育为本”，教师是教育事业的重要组成部分，一个国家教育事