2001苏教版九下第六课《生命与和平相爱》一.docVIP

苏教版2001九下 六、《生命与和平相爱》教学设计 郧阳区城关一中 郭长霞 教学目标： 1、了解犹太民族重视文化教育，重视培养生存能力的情况；了解犹太民族珍惜生命，向往和平的感情。 2、学习把人物放在民族文化背景中展示的方法，学会逐步深入的描写人物。 3、学会在速读中迅速捕捉关键信息的能力；搜集信息深层思考的能力；感悟人生、顺畅表达的能力。 教学重点： 1、学会在速读中迅速捕捉关键信息的能力； 2、搜集信息深层思考的能力； 3、感悟人生、顺畅表达的能力。 教学难点： 理解犹太民族珍惜生命，向往和平的感情。 教学课时： 一课时 教学素材： 课件、音频、图片、练习、实录 教学流程： 一、设疑导入，激发兴趣： 有一个民族，它曾经饱受蹂躏与屠杀，依然不屈不挠;有一个民族，它曾经遭受镇-压与迫-害，依然矢志不渝;有一个民族，它同中国一样，有着灿烂的文化和悠久的历史;有一个民族，它同中国一样，有着优良的传统与坚韧的品格。它，是哪个民族呢？（以色列犹太民族） 在孩提时代，从懂事时起，我就晓知 马克思、 爱因斯坦、 弗洛伊德、 卡夫卡……，就知道他们属于犹太民族，全身上下都流淌着犹太血液。今天我们跟着铁凝一起来了解、学习、探究这个优秀的民族。 二、浏览散文，捕捉信息 1、浏览散文，关注作者 铁凝:祖籍河北赵县，57年9月生于北京。75年开始发表作品,至今已发表文学作品约150