播放歌曲 导入新课.docxVIP

《伯牙善鼓琴》教学设计 平罗五中 任雪鸿 【学习目标】 1、理解字词句，熟练朗读，能用自己的话讲述故事。 2、理解文中所蕴含的道理：知音难得，知音难求。 教学重难点： 1．重点：学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容，在此基础上记诵积累。 2．难点：感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。 【学习过程】 知识链接 1、认识列子：列子，名御寇，相传郑国人，思想家和语言文学家。是战国时早期道家代表人物之一。思想上崇尚虚无缥缈，生前被称作“有道之士”，是中国道家和哲学史上的著名人物。 2、了解人物： 俞伯牙，名瑞，伯牙是他的字，春秋战国时代楚国郢都（今湖北荆州）人。他虽为楚人，却任职晋国上大夫，且精通琴艺。 钟子期，名徽，字子期。春秋楚国（今湖北汉阳）人。是一名樵夫。 一、音乐导入： 播放古筝曲《高山流水》导入。学生听完后，畅谈感受— 二、 自主学习 1、介绍俞伯牙与钟子期（见大频幕） 2、给加点的字注音 （ ）卒（ ）援（ ）舍琴（ ）辄（ ） 3、 熟读课文，了解文章大意。 要求：用笔划出文中你认为的重点词句，试着用自己的话讲述《伯牙善鼓琴》的故事。 三、合学探究 1、用 划出关于伯牙的句子标上A，用～划出钟子期的句子标上B。 2、同桌相互朗诵并给于评价。 3、小组翻译课文，