高级日语(二)第07課 つきあたり 内容理解.pptVIP

高级日语(二)第07課 つきあたり 内容理解.ppt

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上級日本語?2 第七課 上級日本語?2 第七課 上級日本語?2 第七課 上級日本語?2 第七課 上級日本語?2 第七課 上級日本語?2 第七課 上級日本語?2 第七課 上級日本語?2 第七課 上級日本語?2 第七課 上級日本語?2 第七課 上級日本語?2 第七課 上級日本語?2 第七課 1.この文章の内容として次のどれにあてはまるか、正しいものを一つ選びなさい。    [A]ある知識や情報についての具体的で詳しい説明   [B]ある話題、事柄についての筆者の意見?主張   [C]実際に体験した事実等についての著者の感想や意見   [D]いろいろな物語   答:[C] * 上級日本語?2 第七課 2.このような文章の特色として次のどれに当てはまるか、正しいものを一つ選びなさい。   [A]     構成がわかりにくい。事実と筆者の感想や意見が入りまじっている。    [話題]は筆者が関心あることや、読者に伝えたいことなど広範囲。    名称?数値?具体例が多く使われている。    出だしは様々だが、「まとめ」は文章末にあることが多い。 * 上級日本語?2 第七課  [B]     時間の流れがある。物語の事柄が時間と共に進行する。    登場人物、人間関係等が様々で、会話文や心情を表わす文が多   く出てくる。    段落が多い。    文章末に特に「まとめ」はない。 * 上級日本語?2 第七課  [C]    構成がわかりやすい。意見?主張が順序立てて述べられている。    キーワードがある。重要語句の繰り返しがある。    話題の提示は文章の初めに、筆者の意見は文章末にあることが多い。    「~だ、~である」体の文が多い。 * 上級日本語?2 第七課  [D]    構成がわかりやすい。説明や具体例と共に順序立てて述べられ   ている。    キーワードがある。重要語句の繰り返しがある。    名称?数値?具体例が多く使われている。    話題の提示は文章の初めに、筆者の意見は文章末にあることが   多い。  答:[A] * 上級日本語?2 第七課 3.「『茂っていた上野の山』をなつかしむ心を持ったのである」(P129、下から9行目)とあるが、誰がなつかしむ心を持ったのか一語で答えなさい。  答:筆者 * 上級日本語?2 第七課 4.文中に蓮の花についてのエピソードには、A「~眼を開けて見れば、朝日がぐっと突きささるのだそうだ。」とB「眼を開けて見ると、はっと紅白の蓮の花が見えて、かなしさ極まりなかったというのである。」とあるが、どちらが父やその家族たちの期待した結果なのか。記号で答えなさい。  答:B * 上級日本語?2 第七課 5.次の文を読んで、本文の内容と合っているものを番号で選びなさい。 [A]筆者は父親から、筆者の幼い日の話を聴いたせいで、素直に心にしみたのだ。 [B]筆者は読者に「お山のほうへあがって行くと、大きな椎の木が何本もあってね、――」と語っている。 [C]筆者は今でも、蓮の花を見るたびに父の少年時代を想うのである。 [D]筆者は、40歳前後に見たあめや横町の感銘は忘れられない。 [E]筆者は時々、ラジオやテレビに呼ばれて、時間観念についての話をする。 [F]筆者は、家出人について上野駅勤務のお巡りさんにインタビューした。 [G]「駅にはなんにもないんだけど、眼に見えない牽引力があるんですねえ。」と筆者は言っている。  答:[C] [D] [F]  * 上級日本語?2 第七課 6.ラジオやテレビの仕事と、駅の仕事とで、共通する性格は何だと筆者は言っているか。20字前後にまとめなさい。  答:どちらも万事時計が王様の仕事だということ。 * 上級日本語?2 第七課 7.「目に見えない牽引力がある」(P131、下から10行目)とあるが、これと同じ意味合いで使われている言葉を文中から探し出し、書きなさい。  答:突き当りの手応え * 上級日本語?2 第七課 8.文章の最後に「あそこは東京およそ東京人がテストされているところだ。」とあるが、東京と東京人の何がテストされると思われるかを、書いてみなさい。  答:思いやりとか心遣いとかいった人間性がテストされる。 * 上級日本語?2 第七課 * * * 上級日本語?2 第七課 上級日本語?2 第七課 上級日本語?2 第七課 上級日本語?2 第七課 上級日本語?2 第七課 上級日本語?2 第七課 上級日本語?2 第七課 上級日本語?2 第七課 上級日本語?2 第七課 上級日本語?2 第七課 上級日本語?2 第七課 上級日本語?2 第七課 * * *

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