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浅析民办高校学生职业生涯教育课程 论文关键词：课程意义存在问题课程建议 论文摘要：本文从民办高校为学生幵设《职业生涯教 育》课程的必要性出发，在探讨目前大学生职业生涯规划 教育存在问题的基础上，从课程设置、课程目的与教学构 建、教学时段与课时安排等方面，提出课程建设中的一些 建议和思路，供大家参考。 高校学生这几年的就业形势越来越严峻，各个院校都 把就业指导作为一项重要工作来做，在教学上纷纷开设或 准备开设《职业生涯教育》课程。作者认为，作为在竞争 环境中处于“先天不足”劣势地位的民办高校应尽快开设 《职业生涯设计》课程，这对学生的就业指导和一生的职 业发展影响重大。由于该课程的开设尚处在摸索阶段，没 有统一的模式。作者通过走访调研和结合自身的工作特性 从以下几个方面谈谈自己的看法： 目前职业生涯规划教育存在的问题 职业生涯规划教育过程中出现的三个认识误区：（1） 职业生涯规划等同于职业规划。（2）自我规划、理想规划、 环境规划、组织规划等，职业规划仅仅是职业生涯规划的 一部分。就业教育等同于职业生涯规划教育认识上的误区 必将影响毕业生和非毕业生今后的职业生涯规划。（3）职业 生涯规划是个静态过程。职业生涯规划并不是一个静态的 过程，而是个动静结合、交替的过程。 职业生涯规划服务机构不完善：（1 ）理念缺失。（2） 机构缺失。（3）专业教师匮乏。 职业生涯规划教育缺乏系统体系。职