2017年教师培训计划-课件.docVIP

2017 年同侨小学校本培训工作计划 一、指导思想 以全员培训为重点， 以骨干培训为龙头， 以抓好新教师培训为突破口， 以提 高教师实施素质教育的能力和水平为主线， 进一步加大教师继续教育和校本培训 的力度，努力开创我校教师培训工作新局面。 建设一支师德修养高尚、 业务素质 精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革 需求的高素质的教师队伍。 结合我校教育教学实际， 特制定同侨小学教师培训工 作计划： 二、目标任务： 1、继续学习《中小学教师职业道德规范》 ，加强师德建设，大力弘扬爱岗敬 业和无私奉献精神，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。 2 、认真进行教师基本功培训， 切实提高教师课程改革的能力和素质。 抓好 新教师培训工作 ,使之尽快适应工作、投入工作，提高教学质量。 3、继续抓好名师、骨干教师的培养工程，充分发挥骨干教师的辅射示范作 用。 4、抓好教师继续教育培训工作 。 5、抓好现代化教育技术培训，巩固班班通的培训及使用。以书法课题研究 为载体，落实相关培训，提高教师素养。 6、积极做好普通话达标工作。 7、抓好校本培训，成立校本培训领导小组，加强校本培训管理。 8、落实网上交流学习，促进教师各方面水平的提升。 三、校本培训领导小组 组长：陈枫 副组长：姚瑞芳 黄金喜 组员： 林丽红 钟淑芬 四、培训的主要内容 以师德教育为突破口， 建立由学科知识为主的本体性知识、 以教育基础理论 为主的条件性知识和以教育经验的升华为基础的实践性知识三方面构成的教师 培训体系，着重是现代教师特殊能力和素质提高，如人际关系与交流、沟通、表 达能力，解决问题、教研实践、创新能力等。 1 、师德培训 以教师专业法 ,教师职业道德规范和关于检索两个六认真为主要内容， 结合学 校自身实际， 开展教师思想政治教育和职业道德教育， 重点以诚信教育为主， 强 化教师自我修养，提高教师职业道德素质，依法施教，以自身良好的师德师风、 教师形象去感染学生，潜移默化，培养更多的思想健康、行为规范的学生。继续 开展四比（比师德、比作风、比敬业、比奉献）活动，树立五种精神（终生从教 的敬业精神，刻苦钻研的科学精神， 爱生如子的园丁精神， 不甘落后的拼搏精神， 淡泊名利的奉献精神） 2 、教育理论和专业知识的培训。根据教师实际需要和学科教学的特点、要 求，进一步组织教师学习心理学、教育学、现代教育理论，使教师能用理论指导 教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有教师 有较扎实的专业知识，并为老师创造必要的条件，进一步提高学历层次 ,不断丰 富和更新学科知识，以扎实的专业知识，更好地完成教育教学任务。 3 、新课标培训 根据基础教育课改实验工作要求， 结合我校正在进行的新课改实验， 要进一 步组织老师学习新课程标准、 课改理论，用新的教育教学观念指导转变为教育教 学行为，积极探索教法的改进和学法的指导， 探索课堂发展性评价和对学生个体 发展性评价的管理体制， 学校将根据实际， 安排有关新课程的培训， 并积极参加 各级有关培训，把执行新课程改革过程作为培训过程。 4 、教育能力和教学行为培训 根据教师职业基本功和专业基本功要求， 要开展教学实践和技能培训， 领导 深入课堂， 教师开展互帮互学活动， 并有所侧重的以三课的形式进行实践培训和 检测，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效益。要 加强现代信息技术知识的培训和运用， 提高教学技能。 要积极引导教师， 运用教 学理论， 对教学问题进行实践、 研究、反思、总结，对教育信息进行收集、 处理、 共享，使教师教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。 5 、教育科研能力和科技知识培训 作为教育科研基地校，要加大教科研能力培训的力度，以课题实验为载体， 开展教育科研， 进行基本理论及方法的培训， 指导教师有效开展课题实验， 把教 改科研与课题实验、日常教育教学工作结合，在实践中逐步提高教师科研素质， 从学校创办 “艺术学校、 书香校园 ”特色的需要出发， 要加大提高所有教师对艺术 的爱好和知识的视野，使之形成学校的特色。 6 、骨干教师的培训 以现有的一批骨干教师、 教坛新秀和学科带头人为基础， 加大这一支教师队 伍培训。培训重点首先是思想政治素质，同时在业务能力、知识水平、示范作用 发挥等方面，对骨干教师提出要求，对他们给任务、压担子、搭台子，使他们得 到锻炼，有展示自己的平台，实现学校骨干教师培养目标。 五 、培训形式 培训的主要形式是以校本培训、 自我培训为主， 市县级集中培训、 教研培训 为辅、集体培训为辅， 个人培训提高为主， 以学校为主阵地， 围绕教育教学实际， 培训提高教师，促使教师自我完善，拟采用听、说、看、做、写等形式