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《桥梁远景图》 教学目标： 1.理解本文的说明顺序、说明方法。 2.学习质朴、简洁、生动的说明语言。 3.培养科学的大胆想象。 学情分析： 学生首次接触说明文这种体裁,对此比较陌生,不会很快对说明文产生学习兴趣。所以学生对说明文的知识点理解分析的不透彻,教师要放慢讲课速度,在分析理解上多给学生辅助,培养他们学习说明文的学习兴趣。 重点难点： 理解本文的说明顺序、说明方法。 教学过程： 一、导入： ? ? ?学生齐背《迢迢牵牛星》。牛郎和织女的神话故事同学们都知道,故事中牛郎和织女每年要想在“天河”相会一次,需要喜鹊帮忙搭一座“鹊桥”,就连神仙都需要桥,可见桥梁的重要性。我们看见过生活中普通的桥,那么同学们想没想过未来的桥长什么样呢?这节课就让我们一起走进课文《桥梁远景图》。看看作者是如何设想的。(板书课题、作者) 二、检查复习说明文知识： 1.说明文是以?? ? ? ? ???表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。 2.依据说明对象与说明目的不同,分为? ? ? ? ? ???和??? ? ? ? ? ???。 3.事物说明文的说明对象是?? ? ? ? ? ???。事理说明文的说明对象是?? ? ? ? ? ???。 4.说明顺序:?? ? ? ? ? ???、? ? ? ? ? ? ????、?? ? ? ? ? ? ???。 5.说明方法:作诠释、画图表、摹状貌、