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- 约 3页
- 2020-01-29 发布于河南
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《乡愁》课堂实录
教学目标:
????知识与能力:
??? 1、学习现代诗的基本朗读技巧,学会划分节奏、重音,能有感情地朗读
??? 2、学习诗歌中借物抒情的方法
????过程与方法:
??? 通过诵读、欣赏、联想等方法,培养学生鉴赏诗歌的能力
????情感态度价值观:
??? 体会作者深沉的思乡之情和爱国情怀,激发学生爱家乡、爱祖国的思想感情,以便激发学生“为中华之掘起”而读书
教具准备:自制课件(多媒体教学)
教学过程:
一、导入新课
乡愁,是深切思念家乡的心情。可以说是中国诗歌当中一个历久常新的主题,提起它,我们的脑里会涌现许多有关乡愁的诗句。如:?
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。(李白)?
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲,遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(王维)?
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。?
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。?
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。?
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。(崔颢)?
每个日落的黄昏,每个月圆的夜晚,每阵秋夜的雨点,每阵西风里断雁的叫声,都会牵动游子的离愁别绪,都会勾起对故乡的眷恋。诗人们都会把难以排遣的思乡之愁诉诸于笔端。于是我们便能欣赏到那一首首凄婉哀伤的诗歌,感受着诗人那绵绵的思念,那柔美的哀伤。今天我们就来欣赏台湾诗人余光中的《乡愁》,看他是否突破了一般文人的个人之思。
二、展示教学目标。
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