届高考语文复习课件第一部分专题二【备考加油站-公开课件.pptVIP

2012届高考语文复习课件：第一部分 专题二 【备考加油站】（人教版） 挑拨离间 我批评老爸老给儿子买零食，儿子站在我和老爸中间：“爸爸，您不要挑拨我和爷爷的关系。” “你怎么知道我在挑拨啊？”我问。 “我知道，您嫉妒爷爷，因为爷爷人气比您旺。爷爷放学接我，同学们看见了也跟着喊‘爷爷’，爷爷一下子就白捡了那么多孙子孙女，多开心啊！可您来接的话，除我之外，却不会再有一个喊您‘爸爸’。” 把握小说的主题的方法 在小说鉴赏中，我们怎样来准确地把握小说的主题呢？下面介绍几种常用的方法： 一、联系小说创作的时代背景和作者的创作意图进行初步 分析 “物态化的文学作品是聚焦时代背景的窗口，表露作家心态的方式。”所以我们在鉴赏小说的时候，一定要联系小说创作的时代背景以及作者的创作意图。“小环境”背后的“大环境”往往能充分体现小说的真实主题，而紧扣时代的分析能使我们对主题的欣赏不产生偏差。如小说《装在套子里的人》写于1895年。19世纪末，是俄国历史上反动统治特别残酷黑暗的时期。当时，工人运动逐渐走向高潮，所以沙皇政府妄图维持其摇摇欲坠的专制制度，加强反动统治，整 个俄国警察林立，密探出没，冤狱遍布国中。出身贫民的契诃夫，怀着对劳苦大众无限同情、对专制制度无比憎恶的心情创作了小说。了解了以上这些内容，学生就很容易把握小说反映的社会现实以及表