塞上名师杜殿川工作室2015年工作计划.docVIP

塞上名师杜殿川工作室2015年工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，以工作室的活动为载体，进一步发挥名师的示范、引领和辐射作用。遵循名师成长的规律，主动开展教育教学重点问题研究。充分发挥工作室全体人员的智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神，取长补短。坚持理论与实践相结合、反思与提升相结合的原则，在学习中思考、在研究中提升、在实践中不断 总结，提升个人业务素质，使名师工作室真正成为促进教师专业发展的平台，起到培养名师基地的作用，成为人才成长的前沿阵地。 二、目标任务 本工作室2015.2-2016.1的工作目标和主要任务是： 1．制定本工作室工作方案、学员发展规划和各项管理制度，明确各自职责，进行合理分工，以规范本工作室的各项工作。 2．进行课题申报和研究。 3．收集整理各种资料信息，建立本工作室网页，设立本工作室QQ群、微信群，搭建本工作室成员交流平台。 4．主持人和本工作室顾问团队成员，对学员团队进行新课程理论专题和课题研究专题讲座，以提升本工作室成员的理论素养。 5．订购综合性教育理论专著、本专业理论书籍（人均2本，交换阅读）和本专业报刊杂志（每人一份），组织本工作室成员进行集中或分散学习。 6．以高效课堂建构中的“情境创设”、“有效提问”、“课堂讨（辩）论的价值”、“学生有效参与”、“有效学案设计”为主题，开展6次教学研究和学术沙龙活动。 7．积极寻求与省内外本科学权威研究机构、示范性中学和先期进行高考改革的试点地区学校建立合作伙伴关系，组织本工作室全体成员进行观摩学习。 8．做好送教下乡工作，充分发挥本工作室的示范、引领和幅射作用。 9.组织读书沙龙活动。 10.工作室档案整理工作（整理档案、收缴学习心得、读书笔记、论文、论著、优秀教案、教学视频、教育教学故事等）。 三、工作措施 为了顺利完成上述工作目标和任务，本工作室将采取如下措施： 1．加快工作室阵地建设 为了适应本工作室工作进一步开展的需要，我们还将争取学校的支持，不断添置一些必要的设备，优化工作环境。同时，开展规范性的建档工作，规范本工作室常规管理工作。 2．开展学习交流活动 为把本工作室建设成为学习型组织，我们将为本工作室的每位成员订购2本教育教学专著（比如《走进新课程》、《我的教育理想》、《爱弥儿》等）、专业理论著作和专业教学报刊杂志（如《中学政治课型范式与实施策略》、《中学政治教学参考》、《教材教法》、《试题研究》、《课程与教学》、《素质教育大参考》、《思想政治课教学》、《教学技能》等），以便为团队成员开展集中学习或分散学习，提供资料准备。同时，要求团队成员密切关注思想政治（品德）课教学动态，完成1篇读书笔记；经常撰写教育教学、教研或管理札记；每学年至少要在自己所在的市、区上一节示范性公开课；每学年完成1篇教育教学论文，三年内至少有1篇论文在市级或市级以上公开刊物发表，鼓励个人或合作出版著作。 3．积极开展教学教研活动 本工作室将按照工作制度，在本年度每季度开展1-2次教学教研活动，每学期举行一次工作例会，开展一次在线学科教学研讨活动，为学生或老师开设一次专题讲座或报告会；每学期聘请专家举行一次专题讲座，进行理论指导；分别到工作室学员所在学校开展至少一次的教学观摩和科学研究活动；完成送教下乡任务。 4．加快工作室网页建设 加强工作室网页建设，并委派一名工作人员专人负责网页的管理、维护和更新工作，学员则根据“栏目分工、及时沟通、协作共创”的原则，不断充实网页资源，实现优质教育教学资源共享，努力将本工作室网页打造成我区思想政治（品德）课教学的一道亮丽的风景。同时，本工作室还将利用网页开展在线交流、研讨活动，开展对网页质量的评议活动，要求工作室每位学员做到 “每天一看、每周一投、半年一评”。 5．及时收集整理研究成果 在课题研究、教学教研过程中，本工作室将及时收集有关资料和各学员的研究成果，向《中学政治教学参考》、《教师》等报刊杂志推荐发表，并将一年来的研究成果汇编成本工作室学员教育教学研究成果集，待时机成熟，或提交出版社出版发行，或将本工作室的一些活动拍摄为专题片；或对本工作室学员的优质课、示范课进行录像，并刻录成光盘，以及时将研究成果进行交流与推广。 6．搞好年度考核工作 搞好对本工作室学员的年度考核和评优工作。为了确保考评工作的公平正义，本工作室将本着“重过程、重效果”的原则，以学员的行程性表现为基本依据，以学员的研究成果、教学效果和贡献大小为主要指标，对工作业绩显著的学员，给予表彰奖励。对考核不合格的学员，将调整出名师工作室，同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新学员进入工作室。 7．注意协调工作室团队内部关系 为了顺利、有效地开展本工作室的工作，增强本工作室的凝聚力和战斗力，我们将特别注意协调好团队内部关系，力争使本工作室成