校本课程工作计划方案总结.pdfVIP

校本课程教学计划 一、指导思想： 校本课程是充分发挥学校及周围的资源优势，挖掘课程资源，满足不同年龄 学生的不同需求， 促进学生的个性健康化发展的课程。 本学期校本课程将在上学 期开发实施并取得成效的基础上，继续改进和完善，本着 “一切为了学生，培养 发展学生个性特长，促进学生全面发展 ”，这一学校持续发展目标，把读书活动 渗透在语文教学中，加大管理力度，采取有力措施，力求取得更好效果。 二、课程基本理念 1、本着满足学生个性需求，给学生最适应的教育，让学生最快乐的成长， 充分发挥学生的个性特长。 使他们真正成为一名既能全面发展， 又能突出个性的 合格小学生。 2、根据学生身心发展特点，结合教学内容，采用灵活丰富的学习方式，在 教学过程中注重学生的实践体验， 满足学生兴趣爱好和发展要求， 提高学生综合 素质。 3、改变学习方式，加强理论与实践相结合，引导学生从现实生活经历和体 验出发，激发学生对校本课程的兴趣。 4、通过学习，不断发展学生的创新意识和实践能力，具备应用所学知识解 决简单实际问题，并能获取新的知识的能力。 5、建立学习过程与学习结果并重的评价体系。形成学生认同，乐于参与的 激励性评价形式。 6、为突出校体课程的灵活性和选择性，按季节和时令选择相应授课内容。 7、 课程设计注重理论与实践相结合，以实践为主。 三、课程内容 为了全面提高学生的语文素养，使学生具备日常交往的能力，在各种交际活 动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展 合作精神，现将课程内容分为以下几个教学内容 1、习惯养成 2、永年历史名人故事 4、大棚西瓜的种植 5、安全教育 四、课程实施及建议： 1、课程教学结构： 创设情境 小组交流 汇报表演 师生评价 2、组织形式： 班级授课制 3、课时安排 每周 1 课时（两课时安排在一起，让学生有更多的空间） 4、活动地点： 本班教室或根据需要而定 五、具体目标： 1、必背《国学启蒙》。 2、选读书目：中外童话、寓言、成语故事、中外历史故事、名人故事、 《爱 的教育》。各班根据情况在老师的指导下自选书目， 每学期读书至少在两本以上； 3、每学期积累名人名言 20 句以上，做到熟读成诵，并能讲述两个以上名人 故事； 4、养成良好的行为习惯； 4、课外阅读量不少于 30—40 万字。 六、课程实施的有关要求 1、制定校本计划（包括阅读目标、内容、措施、考评学生方法），写在教 案扉页上。 2、要求学生将成长规划和读书目标写在读书积累扉页上。 3、开展班级图书借阅活动。 4、检查学生读书积累本，并随机抽查学生的读书效果。 5、学生参加学校举行的 “读书征文 ”活动。 6、召开 “读书汇报会 ”，检查读书实践活动。 郑营学校教师培训工作方案 一、校本课程开发的指导思想： 校本课程是基础教育课程改革的组成部分， 搞好校本课程的开发是落实新课 程的需要，校本课程的开发与实施，给学校的发展、给教师专业的发展、给学生 个性的发展提供了新的舞台。我校坚持以一切为了学生的发展为本，以兴趣性、 拓展性为主， 发展学生个性为目标， 让课程适应和促进学生发展的原则。 为了满 足学生发展的需要，根据我校的办学目标 “打好基础，和谐发展 ”，确定校本课程 的主题为：传承民族文化