云南2017年中考语文 专题六 句子的衔接与排序复习.pptVIP

* 《2017云南省初中学业水平考试 复习指导手册》 汇·考点归纳 选择形式，选出在语段横线处插入或依次填入的与上下文衔接最恰当的一项，选出句子排列最恰当的一项。 考查方式 命题角度 命题材料一般出自课外，文体记叙、议论、说明三种都有，但是以说明和议论居多。 《2017云南省初中学业水平考试 复习指导手册》 备·满分策略 理解语句连贯的规律： （1）保持陈述对象（主语）的一致性 （2）保持语序的合理性。 时间顺序，即按各句陈述内容的时间先后作为排列顺序。这种顺序大多用在记叙或说明性的文字中。 空间顺序，即按句子所述内容的空间顺序（或由上到下，或从左到右，或自外而内）排列句子。这种顺序多用在描写性、说明性的文字里。 逻辑顺序，这一顺序又表现为两个序列，一是人们对客观事物的认识顺序，如由现象到本质，由特殊到一般，由浅到深，由感性到理性等；二是客观事物内部固有的逻辑关系，如由原因到结果，由轻到重等。 三种基本顺序有时单独出现，有时交叉出现。 （3）保持句子结构的一致性。 一、答题思路 《2017云南省初中学业水平考试 复习指导手册》 备·满分策略 二、答题技巧 1.抓关键语句，巧妙排除 一段完整的语句，是要有头有尾的，这就要求我们在做排序题的时候先要留意被打乱的语句当中哪一句能够起到关键作用，即总领、总结、总括或概括语段主旨的作用。找到了这样的语句后，再按照前文所述的空间、时间、逻辑等关系进行下一步的排列。 2.抓标志性词语，巧妙排列 句子排序还可借助标志性词语。有时间转换标志，如“以前”“现在”“将来”等；有空间转换标志，如“上”“下”“左”“右”“东”“南”“西”“北”等；有逻辑转换标志，如“首先”“其次”“最后”“由此看来”“综上所述”“总之”等；有关联词语等。语言标志可谓多种多样，不可尽数罗列，这就需要在平时阅读中多加留心和积累。抓住了这些关键词语，理顺句序也就简单多了。 3.抓句子特点，巧妙对应 句子排序题有时所采用的语段在上句与下句或上半句与下半句之间有一定的对应关系，如内容的相对、句式的相对、表达方式的相对、修辞方法的相对等。我们只要抓住它们的对应关系就可以解答这种题了。 以上三种方法，在实际操作中不一定对每个考生都合适，但可以帮助我们拓展思路。其实这类型题都是有规律可循的，只要细心观察，多做练习，我们就会发现其中的奥妙，就能找到解题的技巧。 《2017云南省初中学业水平考试 复习指导手册》 讲·典型例题 题型一 辨析并选择 例1.（2016·云南）给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①目前，梁河县正采取措施保护这株古茶树 ②使古茶树经济效益大幅提高 ③近日，粱河县大厂乡荷花村发现一株野生过渡型古茶树 ④近年来，梁河县对辖区内的古茶树建档挂牌，进行有效保护，并开展古茶树产品开发 ⑤已初步计算，该株古茶树径围达441米，直径140厘米，树龄约1500年，或为省内已发现的单株最大、树龄最久的野生过渡型古茶树 A.④②①⑤③ B.③④①⑤② C.③⑤①④② D.④⑤②①③ C 《2017云南省初中学业水平考试 复习指导手册》 【解析】思路：梁河县发现一株古茶树——古茶树的径围、树龄——梁河县正保护这株古茶树——近年梁河县保护并开发辖区内的古茶树。 例2.（2016·曲靖）下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得 ②或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通 ③经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了 ④因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益 ⑤也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。 A.①⑤②③④ B.③①⑤②④ C.④③②①⑤ D.③②①⑤④ D 【解析】这是一段议论性的文字，前后按照逻辑顺序排列，注意提示性词语“经验证明”“或者”“有的”“也有的”“因此”。 《2017云南省初中学业水平考试 复习指导手册》 题型二 仿写 例3.（2016·昆明）阅读下面语段（有删节），完成题目。 ③怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的粗犷，真是遗憾；见了大山的粗犷没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾； 。我自然知道，大山有坎坷，大海有波涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即使这样，我依然执拗地喜欢出发。打破生活的平静，我便能看到另