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PAGE PAGE 1 课堂高效学案 课题2 金属的化学性质 班别： 姓名： 学号： 学习目标： 1.掌握镁、铝、铁、铜等常见金属与氧气、与酸及与其它金属化合物的溶液的反应。 2.理解金属活动性顺序，并作简单的应用。 3.会将学化学知识用于解决生活的实际问题。 重点：1. 认识部分金属重要化学性质（与氧气反应，与盐酸、稀硫酸反应及与其它金属间的反应）。 2. 金属活动性顺序。 难点：金属活动性顺序的应用。 学习过程： 一、我回顾： 金属与氧气反应吗？（表2－1） 金属 与氧气反应的现象 化学方程式 镁条 发出 ， 放热，生成 铁丝 剧烈燃烧， ，放出大量的热，生成 色的固体 铜片 的铜变成 氧化铜 金 无 无 1．归纳： （1）不同的金属与氧气的反应条件 。 （2）反应条件的 ，说明金属在与氧气反应中的活泼程度 。（该性质称作“ ”） ▲比较金属活动性的方法之一： 。 2．应用1：分析“真金不怕火炼”蕴含了什么科学原理 ？ 二、我探究： （一）金属与稀盐酸（稀硫酸）反应吗？（表2－2） 金属 现象 反应的化学方程式 稀盐酸（稀硫酸） 稀盐酸 稀硫酸 镁条 锌粒 铁钉 铜片 1．归纳：四种金属的活动性强弱： ▲比较金属活动性的方法之二： 2．应用2： 锡是常用的金属之一。某研究小组有三种金属锡、镁、铜，想探究它们的活动性顺序。你能将实验步骤补充完整吗？ 【提出问题】a、 ；b、 ；c、 。 【资料提示】锡能与盐酸反应。 【实验设计】同温下，取大小相同的已用砂布将表面擦亮的上述三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的 中，观察现象。 金属 锡 镁 铜 现象 较慢 【实验现象】 【实验结论】（1）原假设中哪一个正确？ （2）它们的活动性顺序是 。 通过本实验，你能归纳出需要通过什么步骤探究一个实验？ （二）金属与其它金属的化合物溶液反应吗？（表2－3） 实验 现象 反应的化学方程式 活动性 铝丝浸入硫酸铜溶液中 铜丝浸入硝酸银溶液中 铜丝浸入硫酸铝溶液中 1．归纳：铝、铜、银的活动性顺序 。 ▲比较金属活动性方法之三： 2．应用3：开放性实验探究：你能设计实验比较出Al、Fe、Cu的金属活动性吗？（表2－4） 实验操作 现象 活动性 结论：Al、Fe、Cu的活动性顺序 。 （四）金属活动性： 1．金属活动性顺序： 2．金属的活动性顺序所含信息： ⑴在金属活动顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就____________ ⑵能与稀盐酸、稀硫酸反应放出氢气的金属，位于_________________ ⑶位于______的金属能把位于_______的金属从它们的化合物溶液里置换出来。（K、Ca、Na除外） 三、我提高：(基础题) 1．下列事实不能说明Zn比Ag活泼的是（ ） A.Zn能与AgNO3溶液反应,置换出Ag B.Zn能与稀硫酸反应,Ag则不能 C.自然界没有以单质形式存在的Zn，而有以单质形式存在的Ag D.Zn的熔点为420℃,Ag的熔点为 2．社会上一些不法分子以铜锌合金（金黄色，俗称黄铜）假冒黄金进行诈骗活动。为了鉴别黄铜和黄金，以下方法可行且简便的是（ ） A. 观察颜色 B. 放在水中 C. 加稀硫酸 D. 磁铁吸引 3.农药波尔多液的成分之一是硫酸铜,请问能否用铁制容器盛装波尔多液,为什么？ 提高题：（课后完成） 1．小忻同学按如下步骤对金属X, Y, Z进行探究