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浅析案例教学在研究生教学中的运用 摘要：案例教学是提高研究生教学质量的重要手段。 我们必须改变现有的教学模式，摒弃“一言堂”和“灌输 式”的教学方式，引入案例式教学，培养研究生的创新能 力，提高其独立从事科学研究的能力和综合素质。 关键词：案例教学；研究生教学；方法 据报道，至XX年中国研究生在校数量已突破100万人 成为研宄生教育大国。随着研究生的不断扩招和研宄生存 量的不断扩大，如何保证研究生的教学质量，使其在学习 期间获得更多的知识、提高自身科研能力，己成为社会各 方面普遍关注的问题。作者认为，改革教学方法，将案例 教学引入研宄生教学中有利于进一步提高教学质量。 、案例教学对于提高研究生教学质量的意义 “一言堂”和“灌输式”的教学方式，在研究生教育 飞速发展的今天应该成为过去式。教学方法作为一种手段 是为实现教学目标服务的，从培养角度出发，这种目标表 现为“培养研究生的创新能力，独立从事科学研究的能力 和综合素质的提高”。而案例教学将有助于这个目标的实现 案例教学把被动式学习变成主动式学习，有利于激 发学生的学习兴趣。传统的灌输式教学法的弊病之一是学 生没有学习压力，因为学生在课前预习与否无人问津，在 课堂上是否注意听讲无法考察，除非学生在打瞌睡，否则， 只要人坐在课堂里，思想即便是在“溜号”，也拿他没办法。 久而久之，灌输式教学实际上培养了学生懒于学习和思考 的惰性，尤其