浅析案例教学在中职会计课堂上的引入.docVIP

浅析案例教学在中职会计课堂上的引入 【摘要】当前，随着社会科技的飞速发展，信息技术 在职业教育中的应用越来越普及。然而，现代教学不仅必 须适应现代社会的发展，还必须通过培养新型人才来促进 现代社会的进步与发展。现代社会正呼唤着大批“开拓型”、 “创造型”、“综合型”的人才，与此相适应，信息技术环 境下的教学面临重大的改革，中职会计教学也是如此。本 文对信息技术环境下中职会计案例教学进行了探讨。 【关键词】信息技术中职会计教学 一、中职会计开展案例教学的重要性 不可否认，目前中职会计教学文化基础课与专业课之 间、专业课中理论课与实践课之间的比例安排不尽合理， 存在着淡化文化基础课的倾向和实践课比重过小的问题。 在较大程度上削弱了中职毕业生继续学习和不断提高的潜 力，影响了学生熟练的职业技能和适应职业变化能力的形 成。而会计案例教学既注重理论教学环节，更注重实践教 学环节，是以会计案例情节为线索，在课堂理论教学的启 示下，使学生自觉地进入会计与理财工作的“现场”，充当 其中的“角色”，让学生具有“真刀真枪”实践的经历，促 使他们勤于思考、善于决策，以会计案例为典型实例，举 一反三，变学生被动听课的过程为积极思维、主动实践的 过程，因此，它是一种适用、有效的启发式会计教学方法 会计案例来源于会计与理财实际工作的典型素材，都有相 应的客观依据，是对会计与理财实际活动仿真和模拟，提 供的是