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正值教育奥数班热招中 咨询电话 PAGE 28 PAGE 28 第 第一讲 分数基本计算 一、分数的定义：把整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 二、分数的性质：分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。 三、约分及技巧： 四、分数四则运算： ★★ ★★ 计算下列各式： ； ； ； 。 ★★ ★★ 计算下列各式： ； ； 。 ★★★ ★★★ 计算下列各式： ＝________； ＝________。 ★★★ ★★★ 计算： ________。 ★★★★ ★★★★ 计算： 。 测试题 例1 (★★)计算下列各式： ( )；( )。 A．， B．， C．， D．， 例2 ★★★计算下列各式：( )；( ) A．， B．， C．， D．， 例3 (★★)计算： A．0 B．1 C．2 D．3 例4、 =( ) A．1 B．5 C．9 D．10 例5 (★★★) 计算下列各式( ) ( )； A． B． C． D． 第 第二讲 比例初步  ★ ★ ⑴把144∶63化成最简单的整数比是_____，读作_____。 ⑵把∶0.75化成最简单的整数比是______，读作______，比值是______。 ⑶把比化成最简比：24∶36∶40 ∶∶ ★★ ★★ 下面4个数，能写成比例吗？如果能，请写出全部比例：3.5，5，7，10 ★★★ ★★★ 解下列的方程 ⑴ ⑵ ⑶ ★★★★ ★★★★ 已知甲、乙、丙三个数，甲等于乙、丙两数和的，乙等于甲、丙两数和的，丙等于甲、乙两数和的，求甲∶乙∶丙。 ★★★★★ ★★★★★(2008年第13届华杯赛初赛) 将一堆糖果全部分给甲、乙、丙三个小朋友。原计划甲、乙、丙三人所得糖果数的比为5∶4∶3。实际上，甲、乙、丙三人所得糖果数的比为7∶6∶5，其中有一位小朋友比原计划多得了15块糖果。那么这位小朋友是____(填“甲”、“乙”或“丙”)，他实际所得的糖果数为____块。 ★★★★★甲乙丙三车分别从A地出发，开往B地，已知甲车的速度是5米/秒，乙车的速度是4米/秒，丙车的速度是6米/秒，已知三人到达B地共用18.5分，则A、B间的距离是多少？ ★★★★★ 在原始丛林中，一只大猩猩冲你直冲过来。你身边的四种武器：长枪，手枪，大刀和两把匕首，哪种能帮你最快地脱离困境，秒杀大猩猩呢？ 测试题 1 ： (★)化简下面的比，结果分别为( ) 3.6∶2.1； ∶ A．2∶3；12∶7；64∶49 B．74∶111；12∶7；1∶1 C．2∶3；12∶7；1∶1 D．2∶3；3∶1；1∶1 2： 已知一个比例的两个外项分别是3和，组成比例的两个比的比值是，这个比例是( )。 A． B． C． D． 3 ： (★★)解方程，正确答选项是( ) x∶3＝ ∶5； A．； B．； C．； D．； 4： 判断下题成什么比例关系。 平均每小时制作零件的个数一定，工作时间与所能完成零件的总个数成( )比例关系。 A．正比例 B．反比例 C．不成比例 D．不确定 5： 已知甲、乙、丙三个数，甲等于乙、丙两数和的，乙等于甲、丙两数和的，丙等于甲、乙两数和的，求甲∶乙∶丙。 A．1∶4∶6 B．2∶3∶6 C．2∶4∶5 D．3∶4∶4 第 第三讲 循环小数  ★★ ★★ 约等于0.46，这样说对吗？不对请纠错。 ★★ ★★ 将下列循环小数化为分数： ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ (11) (12) ★★★ ★★★ ⑴计算：＋＋＋＋＋ ⑵将循环小数与相乘，取近似值，要求保留一百位小数，那么该近似值的最后一位小数是多少？ ★★★★ ★★★★ 真分数化为小数后，如果从小数点后第一位开始连续若干个数字之和为1992，那么a是多少？ 测试题 1：如果，那么A的各位数字之和等于 。 A．6705 B．6732 C．6725 D．6700 2：把循环小数化成分数 A． B． C． D． 3：计算 A． B． C． D． 4：真分数化为小数后，如果从小数点后第一位开始连续若干个数字之和为1991，那么。下面选项中正确的是( ) A．