水的净化导学案.2-1.docVIP

4.2水的净化（第1课时） 学习目标 1.了解纯水与天然水的区别； 2.了解自来水的生产流程，理解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。 3.初步学会用过滤方法分离混合物；并初步学会过滤的操作。 自主学习 1.自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水中含有许多 和 ，所以是 （填“纯净物或混合物”） 2.自来水厂净水的过程是：加絮凝剂、沉淀、 、 、投药消毒后成为自来水。 其中属于化学变化的是 。 3.净化水的方法：沉淀 、过滤 、吸附 、 蒸馏等方法。 （1）沉淀：①静置沉淀 ②吸附沉淀：水中加明矾，生成的 对杂质 ，使杂质 达到净水目的。 （2）过滤：①分离固体和液体，可除去水中的 。 ②操作：“一贴、二低、三靠” 一贴：滤纸紧贴 ；使滤纸与漏斗间不留 。为了加快过滤速率。 二低：滤纸边缘略 漏斗边缘；防止液体外溢。 液面也要 漏斗边缘；防止液体未经过滤纸，达不到过滤的目的。 三靠：漏斗下端管口紧靠 ；防止液体溅出。 玻璃棒的末端轻斜靠在 一边，防止弄破滤纸。 烧杯紧靠 ，使液体沿着玻璃棒流下；玻璃棒的作用： 。 通过你的自主学习，对本课有何疑问？ 活动过程 过程1。查找自来水厂净化水的步骤 【归纳填空】自来水厂净水的步骤是：加絮凝剂、沉淀、 、 、投药消毒后成为自来水。 【实验探究】明矾净水 (出示装半杯浑浊的天然水的两个烧杯。) 【讨论交流】 ①加了明矾 和不加明矾现象有何不同 ②明矾的作用是什么？ 【归纳填空】水中加明矾的作用是：明矾溶于水生成的 对杂质 ，使杂质 达到净水目的。 过程2。过滤： 【实验探究】：用过滤的方法将浑水中的不溶性杂质除去的操作： 学生活动：分小组做过滤实验。 学生交流：学生操作完毕后，请学生评价交流。如果实验没有成功，分析原因。 小贴士：过滤操作注意一帖、二低、三靠。 【讨论交流】 1.通过什么操作可把浑水变成清水？ 。 2. 如果通过过滤得到的滤液仍浑浊可能是什么原因造成的？怎么处理？ 。 3. 玻璃棒在过滤操作中起来什么作用？ 。 4.日常生活中还可以采用什么物品代替实验室中的过滤器来过滤液体，得到较纯净的水。（看课本P77页---自制净水器） 。 经典示范 过滤操作的下列步骤错误的是　　　　　　　　　　　　　　　（????? ） 用少量的水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸与漏斗间不留气泡 液面应低于滤纸边缘 漏斗下端口应紧贴烧杯内壁 用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤速率 解析：本题考查了过滤操作中的一帖、二低、三靠，并弄清各个步骤使用玻璃棒的作用即可解决。。 例2．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题： （1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是 。 （2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是 。 （3）右图是小芳同学的过滤操作，请指出其中的错误，并改正。 解析：解析：本题考查净水加絮凝剂明矾的作用，对照过滤操作中的一帖、二低、三靠，就可解决。 当堂自测 1．自来水厂的过滤池的作用是　 （????? ） A.除去不溶于水的杂质　　 B.除去各种杂质 C.除去矿物质　　D.杀菌消毒 2．下列关于水的说法错误的是（????? ） 　　A．淡化海水可解决淡水紧缺问题　　B．长期饮用纯净水对人体的健康不利　　 C．日常生活中的水大多是混合物　　D．过滤能除去天然水中的所有杂质 3．小文同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅