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浅析美育在高职人才培养中的作用 摘要：美育是职业教育中不可或缺的重要部分，我国 的高职教育由于忽视美育而引发了诸多问题。为加强对高 职美育的重视，应对美育在高职人才全面发展中所发挥的 重要作用加以分析，在此基础上发挥美育在高职生平衡发 展、道德教育、智力提高、人格升华等方面的重要作用。 关键词：高职；美育；寓教于乐 爱美之心人皆有之。但有了爱美之心却不一定能探寻 到美的真谛，唯有通过美育才能提高人们的审美感受能 力、审美认识能力和审美创造能力。法国雕塑家罗丹曾说： “美到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺 少发现。”孔子认为“移风易俗，莫过于乐”。“乐”便是 美育中的音乐教育，这里强调了美育的社会功能。荀子进 一步强调了美育的感染力，认为“夫声乐之入人也深，其 化人也速”。马克思从全面培养人的角度探讨艺术美的功 能，认为“艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏的大众”。 总之，美育是培养审美主体审美感受能力、审美认识能力、 实践创造美的能力，使之追求自我完善，并通过审美的方 式感化身心，净化、升华、提高思想境界的教育方式。 目前，美育在我国高职教育中的地位有了一定程度的 提高，但学生普遍缺乏审美素质的现象仍然存在，由此引 发了不少问题。美育的匮乏导致学生辨别善恶美丑的能力 减弱，不少高职生受拜金主义思潮影响，世界观、人生观、 价值观严重错位，追名逐利的习气渐盛。缺乏美育容易使