二轮复习之不等式的综合应用(提高篇).docxVIP

二轮复习之不等式的综合应用（提高篇） 适用学科 高中数学 适用年级 高三 适用区域 人教版 课时时长（分钟） 60 知识点 1．不等式的性质； 2．一元二次不等式的解法； 3．含参数一元二次不等式的解法； 4．二元一次不等式组与平面区域； 5．基本不等式的变形形式及其应用； 6．用基本不等式求最值的变性技巧； 教学目标 掌握不等式的基本性质。 会求常见不等式的解集。 能用基本不等值求最值。 会用线性规划解决问题。 教学重点 基本不等式的使用条件及变性技巧。 不等式的性质。 常见不等式的解法。 线性规划的步骤。 教学难点 变形技巧。 不等式的解法 教学过程 一、高考解读 不等式是继函数与方程之后的又一重点内容之一，作为解决问题的工具，与其他知识综合运用的特点比较突出 不等式的应用大致可分为两类 一类是建立不等式求参数的取值范围或解决一些实际应用问题；另一类是建立函数关系，利用均值不等式求最值问题、本难点提供相关的思想方法，使考生能够运用不等式的性质、定理和方法解决函数、方程、实际应用等方面的问题 二、复习预习 1．什么是不等式？ 2．不等式的基本性质有哪些？ 3．常见不等式的类型及解法． 4．基本不等式的特征． 5．线性规划的基本思想是什么？ 三、知识讲解 考点1 不等式的基本性质： (1)对称性：； (2)传递性：； (3)加法法则： ； (4)乘法法则：；； (5)同向不等式可加性：； (6)同向同正可乘性：； (7)乘方法则： ． 考点2 简单分式、指数、对数不等式的解法： (1)简单分式不等式的解法 ①变形； ②变形且 (2)简单指数不等式的解法 ①当时，； ②当时，． (3)简单对数不等式的解法 ①当时，； ②当时，． 考点3 几个重要不等式： (1)|． (2)． (3)． (4)． (5) ． 考点4 一元二次不等式及其解集 解一元二次不等式ax2＋bx＋c0(a≠0)或ax2＋bx＋c0(a≠0)，可利用一元二次方程、一元二次不等式和二次函数间的关系．一元二次不等式的解集如下表所示： （） 考点5 二元一次不等式表示平面区域： 在平面直角坐标系中，平面内所有的点被直线Ax＋By＋C＝0(A，B不同时为零)分成三类： (1)在直线Ax＋By＋C＝0上的点； (2)在直线Ax＋By＋C＝0一侧区域内的点； (3)在直线Ax＋By＋C＝0另一侧区域内的点． 如果在直线Ax＋By＋C＝0一侧区域内的点的坐标满足Ax＋By＋C0，那么在直线Ax＋By＋C＝0另一侧区域内的点的坐标一定满足Ax＋By＋C0． 四、例题精析 例题1 某种商品原来定价每件p元，每月将卖出n件，假若定价上涨x成(这里x成即，0＜x≤10 每月卖出数量将减少y成，而售货金额变成原来的 z倍 (1)设y=ax，其中a是满足≤a＜1的常数，用a来表示当售货金额最大时的x的值； (2)若y=x，求使售货金额比原来有所增加的x的取值范围 【规范解答】 (1)由题意知某商品定价上涨x成时，上涨后的定价、每月卖出数量、每月售货金额分别是 p(1+)元、n(1－)元、npz元， 因而， 在y=ax的条件下，z=［－a［x－］2+100+］ 由于≤a＜1，则0＜≤10 要使售货金额最大，即使z值最大，此时x= (2)由z= (10+x)(10－x)＞1，解得0＜x＜5 【总结与思考】二次函数及不等式的综合应用问题 例题2 用一块钢锭烧铸一个厚度均匀，且表面积为2平方米的正四棱锥形有盖容器(如右图)设容器高为h米，盖子边长为a米， (1)求a关于h的解析式； (2)设容器的容积为V立方米，则当h为何值时，V最大？求出V的最大值(求解本题时，不计容器厚度) 【规范解答】解 ①设h′是正四棱锥的斜高，由题设可得 消去 ②由 (h＞0) 得 所以V≤，当且仅当h=即h=1时取等号 故当h=1米时，V有最大值，V的最大值为立方米 【总结与思考】本题主要考查建立函数关系式，棱锥表面积和体积的计算及用均值定论求函数的最值 本题求得体积V的关系式后，应用 例题3 设二次函数f(x)=ax2+bx+c(a＞0)，方程f(x)－x=0的两个根x1、x2满足0＜x1＜x2＜ (1)当x∈［0，x1时，证明x＜f(x)＜x1； (2)设函数f(x)的图像关于直线x=x0对称，证明 x0＜ 【规范解答】(1)令F(x)=f(x)－x，因为x1，x2是方程f(x)－x=0的根，所以F(x)=a(x－x1)(x－x2) 当x∈(0，x1)时，由于x1＜x2，得(x－x1)(x－x2)＞0， 又a＞0，得F(x)=a(x－x1)(x－x2)＞0，即x＜f(x