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浅析有效课堂下高职学校体育教学形式探究 论文关键词：新课程标准;体育教学形式;转变;半开放 式；电教手段;教学评价 论文摘要：在今天教革的新形式下，如何领会新的体育 与健康教学标准的精神，如何通过体育课使高职学校学生的 身心得到健康发展，是摆在我们面前亟待解决的问题。本人 通过近几年的实践探索，受到很大的启发，得到了一些宝贵 的经验。本文重点论述了本人是如何转变观念、如何安排 体育教学，使体育课充满生机、深受学生喜爱的。 新的体育教学大纲的实施颁布已经好几年，为我们高职 学校体育教学指明了方向。依据体育教学大纲树立健康第 一的指导思想和统一性和选择性相结合的原则，我校根据我 校的实际情况，选择了室外体育课采取“半开放式”的形式; 室内体育课使用电教多媒体手段进行体育理论课的教学。 我们首先对我校高职学校学生的现状进行了分析:经过 了九年的学校体育课的学习，大部分学生已经初步具备了一 定的体育理论知识，通过对田径、体操、球类各项目、武术 等项目的学习己经具备了较好的身体素质，并在个别项目上 表现出良好的运动技能和浓厚的兴趣。传统的体育课，教材 过于统一，上课形式过于单调，严重阻碍、限制了高职学校 生能力的发展和对体育课的兴趣，不符合现阶段学生的特点。 学生己经厌倦了从小学至中学的立正、反复练习技术动作， 而且在其中也体验不出什么乐趣。我认为，到了高职学校， 学生的性格、能力、兴趣