兰溪实验小学2004学年课改实验工作计划.docVIP

兰溪实验小学2004学年课改实验工作计划 基础教育课程教材改革是整个素质教育改革的核心内容,是促进素质教育取得突破性进展的关键环节。一年来，我校把课程教材改革作为素质教育的突破口和平台,把课程教材改革工作全面铺开。在广大干部、实验教师的积极探索下,课程改革工作已初显成效。本学年，我校将把课改实验工作作为教学工作的重中之重,把研究与实践作为新课程实验工作的核心,进一步加强课改工作的组织管理、教学指导和监控评价,全面落实教育局会议精神，以保证课改工作全面、有效、扎实的开展。 一、加强组织管理,确保课改实验扎实推进。 课程改革工作要取得新的进展,新的突破,不仅需要广大实验教师的努力,更离不开实验校领导的支持与参与。因此,学校要对课改工作严密组织,认真实施,把课改工作落到实处。 1、 强化校级实验工作领导，进一步明确职责,规范实验工作要求。 (1)??? 学校要建立健全实验教师、实验班级的专项档案。注重 形成性评价和原始资料的积累,包括研究课教案、评议、交流研讨的资料，讲座资料、学习资料、教师案例撰写、发表或获奖情况及质量检测情况等。各教研组要及时总结课改经验,保存有价值的课改资料，要把上交的案例及时妥善的存档,并记录上交时间、数量、质量,学期末统一作出评价。 (2)??? 学要在上一年的基础上继续加大对课改的经费投入,用 于对课改实验教师的系统培训,补充课改所必须的教学设施、设备,保证课