教科版三年级下册 童年的泥巴.pptx

童年的泥巴;预习交流;;梦里 姑娘 脚丫 踩踏 生机 胖猪 温和 饥饿 欣赏 对付 食盐 烧烤 狼吞虎咽 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 说说你喜欢哪项活动，为什么喜欢，在书中画出体现你喜欢原因的词语和句子，读一读，也可以写写批注。 ; 天蓝蓝，水蓝蓝，风儿轻轻，我们这些无忧无虑的乡下孩子终于盼来了放秋假的日子，三五成群撒欢儿奔向那片白亮亮的西河滩。 ;;;; 我们一大帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩：有_______的______、______的_____、______的______、有______的______、______的______、_______的_______。 ; 有（ ）的（ ）; 一会儿，那边几个 露着一排白牙的“黑泥鳅”吹起了刚刚晒干的红泥哨儿，顿时，满河道回响起清亮亮、脆生生的童谣，为秋日沉寂的田野平添了 无限生机。 ; 捏呀捏，捏个大的你看看。这个家伙力气足，帮助阿爸把田犁……; 捏呀捏，捏个小巴狗，摇摇尾巴跟娘走；捏呀捏，捏只大花猫，捉了老鼠喵喵喵…… ; 梦里多少回走进故乡，走进满目青山的孩提年代。那条清澈的小河还是往昔的模样吗，那群泥狗儿一样的乡下孩子，还在玩着河泥、唱着清亮亮的童谣吗…… ; 饿了,累了，我们这些孩子自有妙法对付：“扑通扑通”扎进小河，在水草丛中随便抓摸几把，总会有意料之中的收获———不是金闪闪的红鲤，就是黑亮亮的胡子鲇，要么捉了稻田里养得正肥的闸蟹、黄鳝。开膛破肚冲洗干净，把事先带来的食盐均匀地撒上，采来碧绿的荷叶裹了，挖了干净的优质红泥密封，然后投入一堆旺旺的野火中烧烤。时候差不多了，一缕缕奇异的香气直往鼻子眼儿里钻。这时，那边一伙送来了泥烤的鲜花生、老地瓜、青皮玉米棒子。在河滩上摆下野餐，我们一个个狼吞虎咽，吃得爽口舒心…… ;金闪闪的红鲤;稻田里养得正肥的闸蟹、黄鳝; 累了，饿了，我们这些孩子自有妙法对付：“扑通扑通”扎进河里，在水草丛里随便抓摸几把，总会有意料之中的收获——不是金闪闪的红鲤鱼，就是黑亮亮的胡子鲇，要么捉了捉了稻田里养得正肥的闸蟹、黄鳝。;;鲜花生、老地瓜、青皮玉米棒子;;;;童年是一幅画， 画里有我们五彩的生活； 童年是一首歌， 歌里有我们 ； 童年是一个杯子， 杯子里 ； 童年是 ， ……;童年是一幅画， 画里有我们五彩的生活； 童年是一首歌， 歌里有我们的幸福和欢乐； 童年是一个杯子， 杯子里 盛满我们甜蜜 ； 童年是一个梦， 梦里有我们的想象和憧憬 。;第二课时;达标测评 一、照样子，写词语。 天蓝蓝 （　　　　） （　　　　） 一层层 （　　　　） （　　　　） 无忧无虑 （　 　 　） （　 　　） 咿咿呀呀 （　　　　） （　　　　）; 二、结合课文内容，展开想象，完成仿写。 我们一大帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩：（ ）的大肥猪 、（ ）的长耳兔 、（ ）的小绵羊 、（ ）的老爷爷、 （ ）的老奶奶、 （ ）的新媳妇、 有_______的________、________的________、_________的________……; 三、用“不仅······还······”写出课文中孩子们喜欢的活动。; 四、填空组词： 活（ ）活（ ） 三五（ ）（ ） 开（ ）破（ ） 狼（ ）虎（ ）　 爽（ ）舒（ ） 无（ ）无（ ） （ ）（ ）抖擞 清（ ）（ ） 脆（ ）（ ） ; 五、在括号里填上恰当的词语。 （ 　　　）的鲜花 （　　　 ）的收获 （　　　 ）的田野 （ 　　　）的小河 （ 　　　）的模样 （ 　　　）的童谣;梦里 姑娘 脚丫 踩踏 生机 胖猪 温和 饥饿 欣赏 对付 食盐 烧烤 狼吞虎咽 ;饿 狼 付 盐 梦 胖 猪 丫 机 娘 温 踩 烤 欣 ;;;;;;;;;;清亮亮 天蓝蓝 水蓝蓝 白亮亮 脆生生 金闪闪 黑亮亮