初中八年级语文上册观潮课件人教版-公开课件.pptVIP

请同学们赏景 谈谈正面描写与侧面描写相结合的特点。 课文前三段分别描写了潮的气势。?操练的情况及吴中健儿的突出表现，这都是正面描写。最后一段则是侧面描写，观潮的人越多，越是说明钱塘江潮气势的壮观，越是说明水军操练及吴中健儿的本领高强，侧面描写与正面描写相结合，对正面描写起了衬托的作用，使文章中心更突出，更具有表现力。 ? 第三自然段用了哪些动词来描写吴中健儿在惊涛骇浪中所作的精彩表演？请摘记出来，并说说其作用： 持、 争、 鼓、 溯、迎、 出没、 腾身等动词。作用：描写吴中健儿在惊涛骇浪中的精彩表演。细腻逼真地体现了吴中健儿高超的弄潮技巧。 运用了 披、 腾身百变，而旗尾略不沾湿。 你认为第三自然段中哪一句是赞叹弄潮儿本领的？ 江岸连绵十多里地，满眼都是华丽的服饰，路上堵满了车马，食物和别的各种东西的价格都比平时加倍的高，租用看棚的人（非常多），中间即使是一席之地的空地也不容有。 这段写什么？ 写观潮人数之多。 课文是怎样写观潮人数之多的？ 观潮人数 之多 十里余间 车马塞途 席地不容间 场面宏大 观众之多 拥挤之极 文章第四段写观潮人众之多与上文写江潮和水上表演有何联系？ 观潮人群如此密集，说明江潮和水上表演是多么吸引人心，所以写观潮之盛，是为了从侧面映衬江潮之盛和水上表演之精彩。 观潮盛况图