《第二单元　音乐中的故事——唱歌　守株待兔的老农夫课件》小学音乐人教版四年级上册.ppt

听一听 音乐知识 请同学们跟着老师唱一唱。 音乐知识 唱一唱 分析乐曲：两段歌曲在演唱时分别用什么样的情绪？ 再次演唱 跟我唱 美好的生活要靠自己去创造，这样如同守株待兔，能有好日子过吗？ 在学习中不可有守株待兔的心理，没有什么是可以不劳而获的，要自己争取。 守株待兔只会让机会擦身而过，只有不断主动争取，成功才属于自己。 * 你喜欢听故事吗？ 请同学们听一听：歌曲的情绪是怎样的？ 初步聆听歌曲 诙谐的 说话有风趣， 引人发笑。 音乐知识 请同学们跟着老师唱一唱。 倚音 依附在主音前后的音。 顿音 用一个小的倒黑三角形表示,在表演时要表现得短促而又轻巧有弹性。 波音 ?波音是由主要音符开始向上或向下与相邻的音符之间快速波动的装饰音。 请同学们跟着老师唱一唱。 请同学们跟琴演唱第三、四乐句歌谱，注意红色标记处要唱得准确。 学唱歌曲 1.兴奋地 兔子 2.失望的 *