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;活动一：音乐导入
活动二：图片欣赏;主要内容;一、教材分析;二、学情分析;三、教学目标;四、教学重点、难点;五、教学方法;六、教学准备?;七、教学过程;（三）第二组同学汇报研究成果：不同时期的学校
1、部分学生模拟表演古代上课的情景。
2、部分学生创设现代课堂情境，以陶艺课为例。
3、老师展示古代——过去——今日学校的照片。
4、老师引导学生思考：通过今日与过去学校的比较有何感想。
5、学生谈感想。
（四）第三组同学汇报研究成果：不同类型的学校
1、学生展示并解说小学、中学大学学校的图片
2、老师引导拓展，还有特殊学校、职业学校等。
3、学生设置有奖竞答活动。
4、老师对活动进行点评，指出不足之处并引导改正。
;（五）拓展延伸——谈理想
1、同学们，各种各样的学校都是为社会培养各行各业所需要人才，老师从小就想当一名光荣的人民教师，为了实现这个理想，我选择了师范学校，毕业之后也就成为了一名教师。同学们，你们有什么样的理想呢？你将来准备到什么类型的学校去学习呢？（学生谈理想）
2、同学们，你们希望未来的学校是什么样的呢？请说说你们的想象吧！（学生谈想象）
3、最后，老师祝愿同学们好好学习，都能到理想的学校去学习，然后实现自己的梦想。;八、板书设计
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