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- 2019-05-27 发布于河南
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第二课时 一、预习展评 二、出示学习目标 1我们便向深藏在竹海里的山村进发。尚未见竹乡,已遥见 ; 到达竹乡后,未见村民,先闻声音,由 的鸣叫声直到 的笑声,步步深入,引人入胜。 2从第6、7自然段作者对竹林人家的描写中可以看出竹林人家是生活在怎样的氛围之中的? 三、合作探究 预设问题一: 1我们便向深藏在竹海里的山村进发。尚未见竹乡,已遥见 ; 到达竹乡后,未见村民,先闻声音,由 的鸣叫声直到 的笑声,步步深入,引人入胜。 预设问题二:从第6、7自然段作者对竹林人家的描写中可以看出竹林人家是生活在怎样的氛围之中的? 四、精讲点拨 预设问题一:全文用过半的篇幅描写了竹林的繁茂,而描写竹林人家的部分不到一半。你认为这样处理恰当吗? 五、当堂达标 上文对竹子的描写很有特色。按下面描写的角度从文中找出同竹子相关的句子各一句。 ①色彩上:_________________________________________________________________ ②声音上:_________________________________________________________________ ③气味上:__________________________________________________________________ 六、布置预习 南方新课堂P43自主预习
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