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- 2019-05-28 发布于广东
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爱与责任铸就“师德之魂”
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????当一个好老师最基本的条件是什么?拥有一个爱孩子的心!离开情感一切教育无从谈起。爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。我们对学生的爱,不应该是居高临下的“平易近人”,而是发自肺腑的对朋友的爱。爱心和童心是教育事业永不言败的话题,尤其是课改实施的今天。随着教师地位的提高,教师愈来愈成为倍受社会关注的焦点。近几年的教育行风评议显示,师德师风方面还存在着很多问题,在学生和家长问卷中,有些教师赢得学生和家长的信任度相对较低。
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一、教师在师德师风方面存在的主要问题是形式多样的体罚与变相体罚现象严重:????1、殴打(打耳光、刮脸、下蹲等)。教师对不同个性的学生采取不同的处罚方式。????2、罚站。相对而言,罚站是教师普遍采用的一种体罚方式。从学生习以为常的表情来看,罚站绝不是一种偶然现象。????3、差辱。有好大一部分教师,不顾学生的人格和自尊心,任意地训斥、辱骂、讽刺、挖苦和嘲笑学生。????4、威胁。一些教师经常威胁、恐吓学生。?
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二、体罚与变相体罚的危害性 :????1、难以转变学生不正确的态度。????2、难以形成良好的教育氛围。????3、体罚与变相体罚会给学生带来不必要的焦虑。这就不利于学生健康心理素质的培养,反而会损害学生身心健康。????4、体罚还会导致师生关系紧张
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