2014年七年级数学上第五章第四节我变胖了导学案.docVIP

深圳市龙华新区万安学校导学案 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 上课班级 七（1、2） 课 题 我变胖了 主备教师 任思安 副备教师 上课时间 2014 年 12 月 3 日星期 三 教学目标 知识与能力 1、借助立体及平面图形学会分析复杂问题中的数量关系和等量关系，体会直接与间接设未知数的解题思路，从而建立方程,解决实际问题。 2、通过解决实际问题，使学生进一步明确必须检验方程的解是否符合题意。 过程与方法 通过对实际问题的解决，体会方程模型的作用，发展学生分析问题、解决问题、敢于提出问题的能力。 情感态度与价值观 通过对“我变胖了”中的数学问题的探讨，使学生在动手、独立思考、的过程中，进一步体会方程模型的作用，鼓励学生大胆质疑，激发学生的好奇心和主动学习的欲望。 教学重点 运用方程解决实际问题。 新|课 |标|第 |一| 网 教学难点 寻找问题中的数量关系。 教具准备 多媒体课件。 教法运用 讲授法、讨论法、演示法、练习法。 学法指导 探究学习法、合作学习法。 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 导入 新课 （检查预习） 同学们自己预习的基础上，用已经备好的橡皮泥，自制“瘦长”与“矮胖”的圆柱，观察分析个中现象。考虑几个问题: 手里的橡皮泥在手压前和手压后有何变化？ 2、在