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浅析高校网络思想政治教育的现状与对策 论文关键词：高校网络思想政治教育现状对策 论文摘要：本文阐述了高校网络思想政治教育的现状、 存在问题及原因，并着重就提高高校网络思想政治教育实 效，从正确认识网络思想政治教育在大学生成才培养中的 重要作用、建立高质量的教育网站、加强网上引导、整合 网上资源、营造网络文化氛围、强化网上沟通、做好网络 心理咨询、提高网络思政教育队伍的全面素质、健全网络 思政教育工作的运行机制等方面进行了探讨 高校网络思想政治教育作为高校思想政治教育的重要 组成部分，不仅是高校思想政治教育适应现代科技发展的 表现，更是贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强 和改进大学生思想政治教育的意见》的必然要求。面对思 想活跃的大学生群体，如何充分发挥网络优势.增强高校 网络思想政治教育的实效性，需要对其现状与存在问题作 客观、全面的分析，并在此基础上提出有效的对策。 一、高校网络思想政治教育的现状 利用网络开展思想政治教育，在高校被引起重视. 般认为是从上世纪九十年代末或新世纪初开始的。近十年 来，随着网络科技的突飞猛进，在广大思想政治教育工作 者的不懈探索和实践下，高校网络思想政治教育从无到有、 从理论到实务不断发展，开辟了高校思想政治教育新局面。 目前，全国高校网络思想政治教育成果在以下两方面表现 突出。 一是理论研宄不断深入，成果丰硕。近年来，各地高 校在加强网络思想政治教育研究方面设立了不少项目、课 题，从事思想政治教育工作的研宄人员、高校教师从不同 角度、不同层面探讨网络思想政治教育理论问题.发表、 出版的理论成果（论文、专著）众多。在“中国知网”上输 入“高校网络思想政治教育”进行检索.结果仅XX年至 XX~ls4月就有论文72 6篇。在理论上深层次地思考.高层 次地引领并有效指导着网络思想政治教育工作实践。 二是专题网站建设不断创新。效果增强。随着高校校 园网的普及，很多高校建立了 “红色网站”，方便、快捷地 宣传先进文化、党的政策。有的高校利用此类网站开展学 生党员的党建工作，引导学生的思想。借助专题网站这个 平台.一些高校把思想政治理论课教学延伸到了网络，提 高了教学效果。还有一些高校利用专题网站整合校内宣传 媒体，把校报、广播、闭路电视、户外宣传等所有的传媒 通过数字化处理后放到网络上，拓宽学生的信息来源，增 强思想教育的辐射力、吸引力、感染力。 然而，在整体推进，不断取得成果的同时，由于各地 各校的情况不同.高校网络思想政治教育也存在不少问题。 一是思想认识不到位问题。网络思想政治教育是传统 思想政治教育在新时期、新形势下方法与手段的创新，是 高校德育工作的重要组成部分。但是部分高校简单地将网 络思想政治教育定位为网络建设，认为建设一个主题网 站、上传一些宣传资料就是做好网络思想政治教育工作， 导致部分高校网络思想政治教育工作组织管理不到位、效 果不好。 二是教育形式单调问题。大多数高校的网络思想政治 教育网站页面较为呆板，形式比较单调，和一些专业性的 网站相比差距很大。在教育的形式上.有些高校简单地将 政治理论知识上传到网上，没有充分发挥网络的技术优势 部分高校对于学生关心的感情、健康或一些较为敏感的社 会热点问题，往往采取回避的态度.很少设置或不设置互 动栏目。在线交流少。 三是教育内容枯燥问题。很多高校的校园网在内容上 大而空，说教味浓，不懂得如何在引导中进行有效的灌输 更多地强调政治理论知识的宣传，而涉及大学生的专业学 习、心理咨询、就业指导、兴趣爱好、休闲娱乐等方面的 内容却很少。有的即便设有一些栏目。也存在内容陈旧、 缺乏系统性和科学性的问题，而有思想深度、能够真正触 及学生心灵的内容更少，不能引起学生思想上的共鸣。 、高校网络思想政治教育存在问题的原因 首先，对高校网络思想政治教育缺乏正确的思想指导。 研宄者认为：网络的交互性、隐蔽性、超时空性的特点， 决定了网络思想政治教育是一个教育者与受教育者平等互 动的交流影响过程，并不只是传统思想政治教育的施教与 受教的接受灌输过程。网络思想政治教育必须坚持“以人 为本、育人为先”的指导思想，才会具有强大的生命力。 目前，各高校在建立思想政治教育网站时。没有很好地遵 循“以人为本”的思想建立网站，忽视了网络的“服务育 人”功能。 其次，对高校网络思想政治教育缺乏深入的系统研究。 如前所述，近几年，不少专家学者发表了许多研究网络思 想政治教育的文章和专著，但真正专业化、系统化的研究 很少，即使已有部分这方面的单项研宄成果.也没有进入 应用领域。因此，对高校网络思想政治教育的根本目的、 指导思想、工作机制、工作方法、实施途径等.广大高校 政工干部还处在探索之中，这就难免给高校网络思想政治 工作带来一定的盲目性，以致相当多的领域还保持传统的 灌输