说真话，抒真情教学设计.docVIP

《说真话，抒真情》教学设计 教学目标： 1、学会“说真话，抒真情”。 2、运用技巧写出真情实感。（重点） 教学过程 导入 假如今天是感恩节，对身边爱护你，关心你，曾经帮助过你的人，你想对他们说些什么？现在，老师就给你们一个机会，把你想对身边的人说的话说出来。 幻灯片出示结论：心里怎么想，笔下就怎么写，用自己的语言，写出自己发自内心的真实感受和认识，这就是说真话，抒真情。 （幻灯片展示课题、学习目标。） 1、学会“说真话，抒真情”。 2、运用技巧写出真情实感。（重点） 讲解分析选材技巧。 真情实感受如果只是直白的表达出来，往往不能够给读者留下深刻的印象，那么，如何让我们说的真话，抒的真情给读者留下深刻印象，打动读者，产生共鸣。 1、学会捕捉感动的瞬间（选材）。 幻灯片出示图片 请同学们找出最使你感动的画面，向我们描述一下画面，说说使你感动的理由。师生交流，让学生学会捕捉生活中令人感动的瞬间。） 运用描写方法再现感动瞬间（语言表达）。 阅读下面的文字，你觉得哪个留给你的印象更深，更能打动你？并说明理由。 （1）可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。 （2）可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我