记承天寺夜游课件3.pptxVIP

记承天寺夜游教材分析学情分析说课教学目标教学重难点教法学法教学流程教材分析 《记承天寺夜游》是人教版八年级上册第六单元的一篇文言文。是宋代苏轼写的一篇小品文。文章写苏轼邀好友张怀民同游承天寺、赏月夜美景之事，全文仅80余字，却容叙述、描写、议论于一体，让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着，和面对逆境的旷达胸怀。 学情分析 经过初一一年的学习，学生已经积累了一定量的文言词语，掌握了一些学习文言文的方法，但是我所任教班的学生基础较差、学习主动性不强，结合文本思考问题的能力较弱。教学目标1.结合注释和工具书，理解课文内容，识记常用词语。2.诵读、品味文章描写月色的语句，体会其清幽宁静的意境。3.结合文章的创作背景，品读闲人含义，体会作者乐观旷达的胸怀。教学重、难点教学重点：分析文章的景色描写并体味其意境。教学难点：理解闲人含义，体会作者乐观旷达的心境。 教法学法三字教学法：读、品、悟。读分四个层面：第一层面，以声正字，读准每一个字的音；第二层面，以声断句，在朗读的过程中，能够很好地切分意群，把握一个句子的意思；第三层面，以声达意，通过朗诵进入文章语境，理解文章内涵，走进作者，真正走进文本；第四层面，以声传情，在理解文章内涵的基础上，领悟作者寄予文本中思想情感，用语音重现作者的思想情感，感染听众。品从以下内容开展：一、品文眼，如本文中“闲”字，通过理解这个字，可以把握作者在全文中寄