六年级下册语文优质课件-11.pptVIP

我的老师;; 她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像在落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。?; 她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读音。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：?圆天盖着大海，?黑水托着孤舟，?远看不见山，?那天边只有云头，?也看不见树，?那水上只有海鸥……?; 今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？我们见了她不由得围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。?;?;?;;;;;;;;;;;;; ①老师假???发怒； ??????? ?②老师教我们跳舞； ???????? ③老师带我们观察蜜蜂； ???????? ④老师教我们读诗； ???????? ⑤我看老师写字； ???????? ⑥老师排除我纠纷； ???????? ⑦我梦里寻师 ;1.文章的第一段与最后一段有什么联系？2.蔡老师是一个怎样的人？;小练笔： 1.想一想在六年的小学时光中，哪位老师让你感动？ 2.把这份感动用书信的方式写下来，寄给老师吧！; 有人说：“老师是塑造人类灵魂的工程师” 有人说：“老师像蜡烛，点亮学生前进的路” 有人说：“老师像梯子，载着学生攀登科学的高峰” 而老师却希望： 四度无涯化琼楼 几番春雨洗鸿沟 黑发积霜指日月 粉笔无言写春秋 蚕丝吐尽人未老 烛泪成灰意更稠 春播桃李三千圃 秋来硕果满神州背景音乐 - 朗诵音乐.m4a