高二政治人教版必修三课件：微课讲座4.pptVIP

结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 第二单元 文化传承与创新 微课讲座(四)收敛型主观题解题方法突破 〔典型例题〕 某校高二(1)班的同学在以“中国传统文化与社会变革”为课题的研究性学习活动中，结合当前社会现实，展开讨论。请你参与其中，并回答有关问题。 曹参任汉相三年，遵照萧何制定好的法规治理国家，主张清静无为不扰民，使汉初社会凋敝残破的局面得以改观。史称“萧规曹随”。 此后的“文景之治”又相继实行休养生息政策，使国力日益增强。汉武帝凭借丰富的物质积累和稳固的统治基础，开疆拓土，实施改革，实现了经济发展和社会稳定，成就了西汉盛世。 甲同学：“萧规曹随”反映曹参推崇的是“无为而治”的道家思想。他以“无为而治”的治国理念，促进了经济发展和社会稳定。所以，我国政府也应“无为而治”。 请运用文化生活的有关知识，谈谈我们应该如何继承和发展中国传统文化。 [解题思路] 1．材料分析：材料以西汉初期社会发展及当时治国理念为背景考查。 2．设问分析：要求学生运用文化生活知识，待分析事件为中国传统文化，分析角度为如何继承和发展。通过审题，本题的设问实质上包含两个要求：一是如何继承传统文化，这涉及继承传统文化的态度问题；一是如何发展传统文化，即在继承的基础上进行创新。 3．理论依据：继承发展传统文化要坚持的正确态度；继承和发展的关系。 答案：①继承发展传统文化要坚持的正