三年级(上册)数学第十二单元整理与复习参考教案.docVIP

三年级（上册）数学第十二单元整理与复习参考教案 第一课时 复习除法、乘法和有关的实际问题 教学目标： 1、通过整理与复习，使学生对三位数除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法等计算，使速度和正确率两方面都能达到基本要求，使计算能力得到进一步提高。 2、通过整理与复习，使学生进一步提高运用所学知识解决实际问题的能力，感受数学与日常生活的联系，体会学习数学的价值，提高数学思考的能力。 教学过程： 一、回忆 1、出示第111的图，学生看图，说说他们在做什么？ 师：对了，他们在回顾本学期的学习内容和自己的学习情况。 2、你能像他们一样回顾一下本学期学习的内容和自己的学习情况吗？ 3、小组内交流填表情况，小组派代表在全班交流。 4、师：经过刚才的梳理，我们每个同学都知道了自己学得最好的内容和学习有困难的内容，老师也了解到我们班同学觉得学习有困难的内容，希望我们大家共同努力，经过一个单元的整理与复习，来战胜这些困难，使它们也成为学得最好的内容，你们有信心吗/今天这节课我们先来复习乘法、除法和有关的实际问题。 二、复习 1、整理与复习1。 （1）学生独立计算8道题。 （2）集体交流，指名结合题目说说三位数除以一位数和两位数乘两位数你是怎样计算的？ （3）比较每组题之间有什么联系与区别？ 2、整理与复习2。 （1）出示第2题，说说从题中你知道哪些信息？ （2）学生独立解答，求出一共有多少参加比赛。集体交流时说说你市怎么想的？估算的结果是多少？计算的结果是多少？ （3）学生解答第题，说说你是根据哪些信息求出“装了多少盒的？”是怎么算的？ （4）“屈原号”有多少名队员，如果给“屈原号”每位队员买一盒礼品粽作奖品，160元够吗？ （5）师小结：我们在用数学知识解决实际问题时，要在题目中找出解决问题的信息，然后再选择方法去解答。 3、整理与复习3。 （1）学生先看题，再作出选择，在能力口算的算式旁打“V”。 （2）学生口算，不能口算的题用竖式计算。 （3）集体交流，说说选择什么方法计算？计算过程是什么？ （4）选择一道除法进行验算，指名说说你是怎样验算的。 三、小结 今天复习了什么内容？你有什么收获？有什么认为值得注意的地方？ 第二课时 复习轴对称图形、统计、平移和旋转 教学目标： 1、通过整理与复习，进一步掌握平移和旋转、轴对称图形等基础知识。 2、通过整理与复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，培养初步的统计观念。 教学过程： 一、揭示课题 今天我们复习轴对称图形、统计、平移和旋转等方面的知识。 二、复习 1、整理与复习4。 （1）复习轴对称图形。 ①师：2008年第29届奥运会将在我国首都北京举行，关于这一届奥运会你了解多少，你能给大家介绍一下吗？ ②出示第4题图，师结合图说说每一幅图的意思。 ③这些图中哪些是轴对称图形？ （2）复习统计。 ①小军坚持每天长跑锻炼，以实际行动迎奥运。你能根据统计表中所给的数据，涂色完成统计图吗？ ②你想根据统计表还是统计图来估计和计算小军平均每天跑多少千米？ ③你从统计表中还能知道些什么？ 2、复习平移和旋转。 （1）整理与复习5 ①学生独立完成第5题。 ②集体交流说说你是怎样判断的？ （2）整理与复习6 ①学生独立完成第1题后交流，说说你是怎样确定平移的距离的？ ②你能把小船图向左平移5格吗？ 三、全课小结 今天复习了什么内容？你有什么收获？还有什么疑问？ 第三课时 复习千米和吨、分数、小数，年、月、日和有关的实际问题 教学目标： 1、通过整理与复习，使学生对年、月、日，千米和吨，简单的分数、小数等知识进一步的认识，巩固本学期所认识的数与量的基础认识。 2、通过整理与复习，使学生进一步提高运用所学知识解决实际问题的能力，提高数学思考的能力。 教学过程： 一、复习千米”和“吨” 1、回忆一下我们在计算什么样的物体长度时用千米做单位？举例说明1千米大约有多长？1千米等于多少米？ 2、回忆一下我们在计量什么样的物体重量时用吨做