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《往事依依》教案 淅川县第二初级中学 李明 教学目标： 自主阅读课文，了解课文内容，理清文章思路。 品味精彩的语句，体会其所表达的感情。 领会文学作品对青少年成长的意义。 教学重点： 用简洁的语言概括文中所写的几件事，赏析优美语句。 教学难点： 体会作者热爱自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情。明白自己要多读书、读好书、明做人之理的责任。 教学准备：多媒体课件 课时安排：一课时 教学过程： 激趣引入 同学们，童年是一道美丽的风景，红花绿草是它的花裙子；童年是一首动听的歌曲，喜怒哀乐是它永久的旋律。然而时光如白驹过隙，忽然而已。童年悄然消逝，它留给了我们许多难忘的故事。今天，就让我们一起走进《往事依依》，去探寻于漪老师成长的源头！ 预习检测 1.给下列词语注音 2.解释重点词语意思3.作者简介 自学设疑 出示导纲 用简洁的话概括作者回忆了哪些往事？ 这些往事对“我”的成长，有什么深远影响？ 每件往事之间是如何过渡的? 在文中找出你最喜欢的词语或句子，说一说为什么？ 作者回忆的往事都与书（画）有关，结合学习生活，说说我们应该怎么做？ 五、学生自学 六、小组讨论 七、展示评价 八、导学归纳： 学完本文，你有哪些收获？（可从内容、语言、结构、修辞、写作手法等方面来说） 例：我知道了＿＿＿＿；我学会了＿＿＿＿ ； 我积累了＿＿＿ 九、拓展训练 1.快快把你读过的书，和伙伴们分享一下吧？ 2.你还知道哪些描写四季美景的诗句？ 十、编题自练 十一、作业布置 用你手中的笔，记录下给你印象最深刻的一位老师的课吧！