政治一轮课件：单元综合2-3.pptxVIP

单元综合·能力提升复习点睛一个核心:是指人民当家作主的地位。两对关系:是指人大代表与人民的关系,中国共产党与民主党派的关系。三项制度:是指人民代表大会制度、中国特色的政党制度、民族区域自治制度。四个主体:是指人大代表、人大、中国共产党和民主党派。--1.人民当家作主的制度保障 ----2.正确认识政治主体的行为(1)人大:人大的权力、人大的地位、民主集中制原则。(2)人大代表:人大代表的职责,人大代表的权利,人大代表与政府、人民的关系。(3)中国共产党:党的性质、宗旨、地位、作用、执政方式、指导思想、执政理念和领导方式。(4)政协:要考虑政协的性质,要考虑政协的职能——政治协商、民主监督和参政议政。政协是协商民主的重要渠道。--依据类主观题的解法题型特点此类题主要是分析党和政府解决某问题的措施的经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学依据。一般来说其设问主要有:第一,确定某知识范围,要求分析或说明材料对应的某方面的理论依据;第二,未确定某知识范围,要求从不同角度分析其理论依据。--解题方法第一类:确定某知识范围,要求分析说明材料对应的某方面的理论依据。第一步“定”,即确定所要运用的观点、原理,比如“运用文化创新的有关知识”“运用唯物辩证法的有关知识”等。第二步“分”,即对确定的观点、原理进行分解,比如把文化创新分解为根本途径、基本途径(两个)、坚持正确的方向等方面;把唯物辩证法分解为联系的观点、发展的观点、矛盾的观点等。第三步“筛”,即把分解的观点、原理依据材料作出取舍,比如,如果材料描述的是继承和发展中国的传统文化以及吸收外来文化,则涉及文化创新的基本途径;如果材料描述的是把某项工作作为重中之重,则涉及抓主要矛盾。第四步“联”,即把保留下来的观点、原理与相应材料进行有机联结。按照“理论(观点)+材料中体现或符合(违背)这一理论(观点)的做法或言论+意义”的模式作答。--第二类:未确定知识范围,要求从不同角度分析材料内容的理论依据。第一步“定”,即依据设问,确定答题的范围是经济生活、政治生活、文化生活,还是生活与哲学。第二步,根据第一步确定的答题范围以及设问中的关键词语从教材中抽调出所需要的理论观点。第三步,从材料中提取有效信息。第四步,组织答案,按照“理论(观点)+材料中体现或符合(违背)这一理论(观点)的做法或言论+意义”的模式作答。--以例说法(2014山东文综)建设生态文明,关系人民福祉,关乎民族未来。阅读材料,回答问题。材料:为进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题,改善人民群众的生产生活环境,全国人大常委会贯彻落实党的十八届三中全会精神,将修改环境保护法列入了2014年立法工作计划。结合材料,运用《生活与哲学》中“认识社会与价值选择”的知识,阐明修改环境保护法的哲学依据。答案:社会存在决定社会意识,进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题要求对环境保护法进行相应的修改;上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,要求对环境保护法进行相应的修改以适应经济社会发展的需要;人民群众是历史的创造者,要求坚持群众观点和群众路线,对环境保护法进行相应的修改是为了改善人民群众的生产生活环境。--答题模式第一步:审读设问,明确回答方向知识限定:认识社会与价值选择。设问客体:修改环境保护法。角度限定:哲学依据。第二步:链接教材,列出知识提纲①社会存在与社会意识的辩证关系。②生产关系一定要适合生产力状况。③上层建筑一定要适合经济基础状况。④人民群众是社会历史的主体。--第三步:分析材料,提取有效信息 第四步:组织答案,条理严谨作答 --实践应用(2012天津文综)阅读材料,回答问题。近年来,伊朗核问题、朝鲜核问题、日本福岛核泄漏事故等使国际社会对核安全更加关注。核材料流失和扩散、核恐怖主义威胁、核能开发利用中的风险控制等核安全问题日益突出。解决上述问题,实现核能全面和平利用,是国际社会的共同目标。中国高度重视国际核安全,严格履行核安全国际义务,积极对外提供核安全援助;主张强化核安全能力建设,承担核安全国家责任;深化国际交流合作,提升全球核安全水平;标本兼治、综合管理,消除核扩散及核恐怖主义根源。结合材料,运用“当代国际社会”知识阐明,中国高度重视国际核安全的依据。--答案:(1)实现核能全面和平利用,是国际社会的共同目标,符合和平与发展的时代主题。(2)严格履行核安全国际义务,积极对外提供核安全援助,符合《联合国宪章》的宗旨。(3)强化核安全能力建设,承担核安全国家责任,符合我国国家性质和国家利益,也符合世界各国的共同利益。(4)深化国际交流合作,消除核恐怖主义根源,有利于建立国际新秩序。制度保障内容基层群众自治制度扩大基层民主,是社会主义民主最为广泛而深刻的实践,是社会主义民主政治的基础性工程;在这一过程中可以学习民主管理的知识和技