第七章第二节《探究环境污染对生物的影响》.docVIP

《探究环境污染对生物的影响》教案 【教学目标】 1.知识与技能 （1）举例说明环境污染对生物的影响。 （2）掌握水污染的防治方法。 2.过程与方法 （1）模拟完成酸雨对生物的影响探究实验和本地区是否酸雨地区的调查； （2）通过视频了解酸雨和温室效应的有关知识。 （3）通过拓展知识开阔学生的生物视野。 3.情感态度和价值观 通过探究环境污染对生物的影响，认同环境污染对生物会产生不良影响，树立环保意识。 【教学重点】 1.环境污染对生物的影响。 2. 酸雨等污染对生物的危害。 3.水污染的防治方法。 【教学难点】 酸雨对生物的影响探究实验和本地区是否是酸雨地区的调查。 【教学方法】 师生互问互答完成课堂问题、资料分析、献计献策环境治理方法、观看视频资料。 【课前准备】 1.教师准备：教学课件；视频；收集同一地区3次雨水；收集雨水用的玻璃容器若干、棕色瓶、pH试纸、比色卡、标签、镊子；培养皿、食醋、烧杯、试剂瓶、pH试纸和比色卡、玻璃棒、注射器等。 2.学生准备：预习阅读教材；收集有关环境污染对生物影响的事例资料。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、导入新课 2011年3月，日本东部发生特大地震。地震造成福岛核电站放射性物质泄漏，由此引发严重的核污染。生活在核电站周边几十公里内的居民被疏散，留守处理核泄漏问题的抢险人员被称作“敢死队员”。可见核污染会对生物造成严重危害。你还能说出