第三节：神经调节的基本方式.docxVIP

《神经调节的基本方式》教学设计 开鲁二中：王治宇 一、教学目标 1.知识与技能 ? ①概述人体神经调节的基本方式。 ? ②描述反射弧的结构。 ③举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。 2.能力、过程与方法 初步学会用语言客观地描述实验现象。 敢于质疑初步具有提出问题、分析问题和解决问题的能力。 3、情感、态度和价值观 主动参与小组学习培养学生团结协作的精神。 二、? 教学重点 ??? ①概述人体神经调节的基本方式。教学难点 ??? ②通过小组合作完成探究活动。 分析膝跳反射所经历的神经通路理解膝跳反射发生的过程。 三、教学策略与手段 “问题——探究”教学模式 教学媒体与学习资源应用自制多媒体课件一份运用多媒体辅助教学。 四、课前准备 ??教　　师：制作电脑课件 学　　生：复习人体神经系统组成和功能的知识。???? 五、教学过程 教学内容 教师行为 学生活动 设计意图 导入新课 创设问题情境：打开课件中的视频 《拍手歌》 让学生跟着一起唱和拍手跺脚等活动。 教师提问：同学们我们刚才在拍手和跺脚的过程中受到了哪个系统的控制和调节，（神经系统），神经系统的组成是什么？ 学生情绪、注意力和思维活动进入学习状态。 积极思考并回答老师提出的问题。 创设问题情境