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学生体质健康分析报告及干预方案 东曹庄中心小学 一、分析对象： 按照《学生体质健康标准》测试要求，对在校 487 名学生进行测试，将 所测得的有效数据进行统计分析。 二、测试方法： 依照《学生体质健康标准》解读中的方法进行测试 一二年级：身高、体重、 视力、50 米、坐位体前屈、一分钟跳绳。 三四年级：身高、体重、视力、 50 米、坐位体前屈、一分钟跳绳、一分钟 仰卧起坐。 五六年级：身高、体重、视力、 50 米、坐位体前屈、一分钟跳绳、一分钟 仰卧起坐、肺活量。 为了保证测试工作的质量， 使测试工作与体育课教学及学生体育课外活动有 机结合起来， 凡是上体育课的学生必须在规定时间内进行体质健康测试， 把测试 成绩与体育课成绩、 评定三好学生挂钩。 参加指导测试的教师均经过专门的业务 培训，力争测试的数据、测试过程准确、标准。 三、测试结果与分析 1、学生体质测试总成绩分析从统计结果看，学生体质健康水平处与及格状 态，接近良好水平。良好和及格人数多于优秀和不及格的人数，处于正态分布。 男生和女生差别不明显，及格以上人数占 98%。 2、学生体质测试分项成绩分析 身高标准体重指数能有效地评价出学生的身体匀称程度和生长发育及营养 状况的水平， 从测试结果分析， 女生平均得 15 分高于男生的 12 分，但也有相当 一部分学生超重或过轻， 特别是个别男生和个别女生， 这些学生应科学安排体育 锻炼和合理膳食， 多做增加肌肉组织的练习和减少多余脂肪的运动。 由于生活水 平的提高， 学生营养过剩是普遍存在的问题， 应当引起社会和家长的重视。 肺活 量体重指数主要评价学生的肺通气功能， 也能有效地反映人体生长发育水平。 从 结果分析看， 我校学生的肺通气功能处于良好状态， 进一步说明我们的体育教学 和组织的课外体育活动行之有效。 一分钟仰卧起坐主要是测试学生身体的柔韧性 和协调能力的发展水平。总的来看，学生的身体柔韧性处于一般水平。因此，在 今后的体育课教学中， 应加强身体柔韧性的锻炼和体操技术、 技能的教学， 努力 提高学生身体柔韧性素质。 四、学生体质下降的原因探索 1. 营养过剩，胖墩增加据测试的数据显示，我校学生肥胖率以达 10%，肥胖 成为威胁青少年健康的主要问题之一。学校里有那么多的 小胖墩，究其原因， 主要是物质生活有了很大的转变， 加上遗传及营养过剩等综合性的因素， 使学生 中肥胖者的数量日趋渐增。 数据表中可以看到低段学生的肥胖率要高与高段的学 生。因为自身机能的限制，使这些小胖墩在运动中比常人承受了更大的负荷量， 稍微活动一下就气喘吁吁， 满头大汗， 使胖墩们对运动产生了畏惧心理， 减少了 活动量，也导致了身体素质的下降。 2. 劳动减少，体能下降。造成我校学生体能下降的原因中，现代生活方式 对人们的影响占了不容忽视的地位，过去爬楼梯，现在坐电梯 ; 过去骑自行车， 现在坐汽车 ; 人类的劳动活动大大减少，造成体能下降。再则，生在 饭来张口， 衣来伸手 的小皇帝 时代的相当一部分小学生，仗着祖父辈及父母的宠爱，连 家务的边都摸不到， 缺乏了最基本的活动内容， 久而久之，形成了一种惰性心理， 而且长期的溺爱造成了不少学生娇气的性格， 一遇到运动量比较大的活动或者不 好的天气 ( 炎热或寒冷 ) ，潜意识使其产生了惧怕及抵制心理， 如上种种， 使之学 生体质下降。 3. 学习负担过重，缺乏充足的活动时间 这类问题， 主要出现在中高段学生身上。 由于课业负担的增加， 使这些学生 把更多的精力投入到了文化课的学习中， 很少顾及自己的活动及休息时间， 有时 候，甚至连课间十分钟的时间也难以保证。 为了在区统考中取得好的名次， 许多 班主任不顾学生的身体健康， 一再要求学生多做题目， 少玩耍， 他们认为学生上 了体育课后就没心情再上下一节课了。 也为了不被老师批评， 不少学生上体育课 只坐一边看看，其他时间运动就更少了。 4. 小学生对体育的重视程度不够， 出现 重主轻体 的现象 学生对体育课的 偏爱往往是出于个人兴趣， 相当一部分同学对体育还缺乏足够的认识， 认为体育 课是单纯的游戏课， 为了活动而活动， 不像语数等主课那样， 测验获得好成绩就 欢呼雀跃， 而对体育课成绩高分及满分的追求欲不是很高，进取心不强， 学生家 长也看重学习成绩， 而对体育成绩普遍不重视，导致了重视主课，轻视体育的现 象。 五、 增强我校学生身体素质的对策 针对我校学生身体健康存在的问题， 我想教育教学中可以从这么几个方面着 手予以改进，以提高学生的身体素质。 1. 在课余时间，从书上或网络上查阅及收集一些关于小学生营养保健学的资 料，针对小胖墩的现象， 有目的地查阅几种有益于身心健康的食谱， 打印成资料， 发放到学生手中， 而且在这堂课中， 采取师生互