第2课时　等式的基本性质5.docVIP

PAGE PAGE 2 第2课时　等式的基本性质 【学习目标】 掌握等式的基本性质，能利用等式的基本性质解简单的一元一次方程． 【学习重点】 理解和应用等式的性质． 【学习难点】 应用等式的性质把简单的一元一次方程化成“x＝a”． 行为提示：每组抽一位学生上黑板做，其余学生在座位上完成，组长检查每组完成情况，最后老师给每组评分． 行为提示：让学生通过阅读教材后，独立完成“自学互研”的所有内容，并要求做完了的小组长督促组员迅速完成．情景导入　生成问题 旧知回顾： 1．下列式子中，是一元一次方程的是(　B　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．x＋2y＝0 B．9x＝2 C.eq \f(3,x)＝2 D．x－1＋5x 2．下列各数是方程3x－1＝x＋3的解的是(　D　) A．－1 B.eq \f(1,2) C．1 D．2 3．一桶油连桶重8千克，油用去一半后连桶重4.5千克，设桶中原有油x千克，则下列方程错误的是(　D　) A．8－x＝4.5－0.5x B．x－0.5x＝8－4.5 C．0.5x＋8－4.5＝x D．x－8＝0.5x＋4.5 4．一个长方形的周长为20cm，其中长为6cm，如果设宽为xcm，那么可得方程2(6＋x)＝20 说明：学生通过观察教材第132页天平平衡图，感知等式的基本性质． 行为提示：教师结合各组反馈的疑难问题分配展示任