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浅论高校文科学生创业创新能力培养 ［论文关键词］文科生；创业能力；创新能力 ［论文摘要］创业教育是一项系统工程，在高校进行创 业教育是市场经济对高校人才培养提出的新的要求。因此， 学校要定期或不定期开展创业讲座或论坛，与人才市场进 行创业教育合作，成立创业园、成立文科生创业联合会等， 运用各种方式方法提高文科生创业创新能力，以适应社会 需要。 创业教育是以提高学生自我就业能力为目的，使较多 的毕业生成为职业岗位的创造者的教育。创业教育是一项 系统工程，它的最佳教育目标和主要教育内容是通过各种 可利用的教育方式来培养创业者的创业意识、创业思维、 创业技能和各种创业综合素质，并最终使创业者具有一定 的创业能力。其基本任务是：帮助学生正确认识社会，认 识自己，了解劳动力市场现状，树立正确的择业观和创业 观，培养学生的创业意识、良好的创业心理品质，培养自 主、自强、自信和创业技能。创业教育是面向21世纪继文 化知识证书、职业技能证书后的第三本学习证书，又称 “第三本教育护照”。实施创业教育，开展创业指导已被国 际教育界所重视，并成为一个国际潮流。 一、大学生创业教育的意义 创业教育有助于就业 目前，我国就业压力十分沉重。据不完全统计，城镇 有将近1亿的失业及潜在失业人口，农村还有1亿以上过 剩劳动力。加之还有一些负面因素影响着就业形势，如： 我国每年城镇和农村都有很多新增的适龄劳动力；政