叙事类文本解题指导.docVIP

PAGE PAGE 5 叙事类文本阅读指导教案 泰州市姜堰区南苑学校 蔡媛 教学目标： 1.进一步了解中考考点，掌握解题技巧。 2.进一步熟悉中考题型，规范有序答题。 教学过程： 一、叙事类文本介绍 1．叙事类文本是指以写人记事为主的文章。叙事性文本侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事件等要素，从一个角度选取题材，来表现作者的思想感情。小说、叙事类散文都属于此类。 2.中考要求：通常从词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面考察学生对阅读材料的综合理解能力，注意对学生的情感体验和创造性理解的考察。 二、考点复习 1、用简洁的语言复述故事情节、主要人物的思想感情变化。 常见题型：概括、梳理文章的故事情节或者写出人物的感情、心理变化过程。 答题指导： 在概括中要考虑记叙文的六要素：什么时间，什么地点，怎样的人物，做了什么事件。人物，必须是事件的主人公，主人公可以是一个人，也可以是两个人，或一个群体，人物是很主要的，所以概括句子时首先要问清到底是谁。然后将他（她）放在陈述句中的主语位置。 如果文章围绕主人公记叙了几件事情，概括的时候要在文本中锁定每件事的答题区域，概括事件的语言要能够概括事件经过和结果，即答题时要重点分析事件的经过和结果，然后组织语言。如果时间、地点等内容并不重要可以不写入句子，总之要认真选择句子的修饰、限