心 理 描 写 片 段 训 练 --让恩情在春晖中闪烁.docVIP

PAGE PAGE 1 心 理 描 写 作 文 片 段 训 练 让恩情在春晖中闪烁 乐桥镇初级中学 吕顺 教学目标： 1、懂得心理活动描写就是要写出人物真实的内心感受。　 2、赏析习作中的心理描写片段，体验心理描写。 3、指导学生掌握两种心理描写的写作方法。 4、指导学生从心理描写中感受恩情、通过心理描写表现恩情、讴歌恩情。 　教学重难点 　　 指导学生从心理描写中感受恩情、通过心理描写表现恩情、讴歌恩情。 教学过程： 一、导入 细心地同学可能会发现，今天的课堂与以往有些不同。教室来了几位老师来听我们的课。你能够用一句话或用一个词来说出你的心情？看着大家坐在宽敞明亮的教室里学习。我想说，这一刻，你们是幸福的。我想这一切都是父母给予我们的，我们应该怎样回报我们的父母呢?请看大屏幕。（展示课件）同学们，看完视频之后，现在你又有什么样的心理呢？能不能用简短的话概括一下？（找三四个同学回答）同学们肯定此时都是百感交集，那么，如何把你的这种心理写得生动细腻呢，今天，我们就来学习《心理描写》。 二、新课 1、什么是心理描写？ 刚才同学们说出了自己在生活中真切的心理感受，其实就是我们的思想情感活动，把这种思想情感活动写出来，就是心理活动描写。心理活动的描写好像是人物无声的语言，它能够把人物的思想活动、复杂而变化的感情直接表现出来，让读者了解人物在想什么或者想要做什么，人物的情感发生了怎么样