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美术设计专业五年建设规划 专业建设是高等学校最重要的教学基本建设之一，是高等学校优 化结构、体现特色、提高质量、培养高素质专业化人才的一项根本性 建设。为主动适应经济建设和社会发展对人才培养的新要求和产业结 构调整对专业发展的实际需求，根据学校总体发展规划，指导未来五 年的专业建设与改革工作，特制定美术设计专业五年建设发展规划。 一、专业建设现状 美术设计专业坚持以“就业、培养、招生”相结合与“生产、教 学、科研”相结合为办学模式，全面提高学生的综合素质，增强学生 就业能力和职业岗位竞争能力。大力推进教学改革，积极践行“双证 并重、突出实践、注重能力、立足就业”的高职人才培养方针，进一 步完善工学结合的 “平台+岗位”人才培养模式， 树立 “注重创新思维、 提高艺术素养、强化职业能力”的教学理念；建立以就业方向、培养 目标、职业能力为基础，以基于工作过程为导向构建教、学、做合一 的课程体系。通过教学使学生具备平面设计及印刷制作业务的实际工 作能力，适应平面设计行业第一线岗位需要，并且能取得相关的职业 资格证书，以实现与就业的零距离对接。优化人才培养过程，实现了 专业教学质量与办学规模的协调发展，取得了较为显著的成效。 美术设计专业拥有一支优秀的教学团队。建成一支数量足够、结 构合理、教学水平高、实践能力强、专兼结合的专业教师队伍。提高 教师队伍建设，大力发展“双师型”教师队伍；组织专业教师走出去， 请进来。并联合企业进行重大设计项目攻关、相互学习和借鉴，以提 1 升教师教学实践水平。教师团队学术水平高，教学经验丰富，科研能 力强，实践教学水平高，积极参加教研教改和企业实践，具备 2 年以 上企业工作经历。 专业开办以来，培养了一大批合格的毕业生， 技能证书获取率 90 ％ 以上。向社会输送了大量优秀一线人才，他们中的大部分毕业生已在 我市平面设计行业成为工作骨干、企业家或行业精英，美术设计专业 的社会认可度高，学生曾荣获“福建省中等职业技能大赛” 、“龙岩 市中等职业技能大赛”等各种级别的奖项。 二、专业发展指导思想 以科学发展观为指导，以学校迎评工作为契机，以评促建、以评 促管、以评促改、评建结合、跨越发展，未来五年内，把美术设计专 业建设成为以教学科研为先导，以提高质量为根本，以学生就业为导 向，以课程改革创新为动力，满足区域经济社会发展需求的特色专业。 美术设计专业以培养培养具有实际平面设计能力及制作能力、能 够适应社会发展需要的高级应用型人才为专业培养方向。今后美术设 计专业的发展将针对实际情况， 并结合 3D 打印、VR虚拟现实等创新思 路，根据社会经济的发展，市场专业化的需求对美术设计专业的培养 目标和学生各项能力的要求；坚持为经济建设和社会发展服务的办学 宗旨，坚持以全面素质教育为基础，以能力本位为原则，落实“人本 创造、学本致用”的办学理念，研究适合中国国情的职业教育办学特 色，专业建设上突出艺术设计专业的特色，贴近工作岗位培育美术设 计专业人才。 三、专业教育发展目标： 2 全方位提高教学质量，搞好特色建设。 1、转变教育观念，产学研结合。从单纯传授知识向全面素质培养 转变；从单纯的课堂和实训室教学走向项目驱动教学，实训室教学与 科学研究，社会实践相结合。加强实践教学体系建设，增加实践教学 环节（例如现场实习、实训教学、课程设计、科研及社会调查、课外 认证与竞赛、综合设计、毕业设计等。 ２、加强校内、校外实习、实训基地建设，与企业建立合作关系， 建立适应平面设计发展，以综合性和实践性为特点的基础实践基地； 积极探索开放实习的途径，提高生产实习的教学效果； 3、加强学生管理。将管理人性化，将管理触角伸入到学生的方方 面面，不留死角。教师不仅从平常的学习和生活中指导学生，还要积 极鼓励、指导学生参与科学研究及社会调查研究与实践；使学生能够 在实践中学习，在科学探索中学习和成长，将来