诗经两首第一课时.docVIP

课题：《诗经》两首 设计人：薛 东 梅 教学目标 1、知识与能力：了解《 诗经》的基本知识；把握赋比兴的艺术 表现手法；初步培养学生 诗歌 鉴赏能力。 2、过程和 方法：反复朗读，直至成诵，在此基础上深入理解诗歌所要表达的内涵，培养学生形象思维能力， 体会赋比兴表现手法的表达效果。 3、情感态度价值观：正确 认识古代 劳动人民对 美好 爱情 生活的追求和向往。 教学重难点 1、重点：朗读成诵，体会赋比兴的艺术表现手法。 2、难点：诗歌的鉴赏和对诗歌内容的正确理解。 课时安排：2课时 第一课时 预习案 ? 1、熟读第一首《关雎》。 2、重点字字音，提示学生引起注意。 ????? 睢鸠(jū jiū)?? 窈窕(yǎo? tiǎo)?? 逑(qiú)?? 寤寐(wù? mèi) 3、了解《诗经》。 探究案 一、激趣导入： ??? 现在的流行音乐当中，有很多是以爱情为主题的。 同学们想不想知道古时候人们表达爱情所吟咏的歌谣是什么样的呢？今天我们来 学习《诗经》两首中的《关雎》。 首先请同学们把自己课前搜集到的有关《诗经》的常识作以简单 介绍。 ?? （ 教师提示：《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，本来只称《诗》，后来被儒家奉为经典，改称《诗经》。收录了