2017级工程管理专业（本科）学分制培养方案.PDFVIP

2017级工程管理专业(本科)学分制培养方案 一、专业培养目标 基于东北财经大学人才培养定位要求，工程管理专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、 体等方面全面发展，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，突出财经特色的工程管理人才。本专业 培养具有土木工程技术、管理、经济和法律等基本理论、基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知 识结构，掌握现代管理科学理论、方法和手段，具备国际视野、较强的知识获取能力、知识应用能力、实 践能力和创新能力等专业综合素质与能力，能够在政府建设管理部门、企事业建设单位、建筑企业、金融 机构、工程咨询机构及房地产开发企业等国内外工程建设领域从事项目决策、全过程工程管理与相关专业 管理的高素质、复合型人才。 二、专业培养要求 为了实现本专业的培养目标，完成教学计划所规定的学习任务，满足社会对工程管理专业人才的素质 结构、知识结构、能力结构的相关要求，本专业毕业生应达到以下规格要求： （一）素质结构 本专业毕业生应具备良好的思想道德素质、文化素质、专业素质及身心素质等，具备健康的个性品质。 思想道德素质：树立正确的世界观和人生观；诚信守法、团结协作、勤俭自强、勤奋学习，行为举止 符合社会道德规范；树立诚信为本的思想，以诚待人、以诚建业，求真务实、言行一致；有较强的集体荣 誉感，关心集体，能够与他人协作、沟通。 文化素质：具有宽厚的文化知识积累，初步了解中外历史，尊重不同的文化与风俗，有一定的文化与 艺术鉴赏能力；具有积极进取、开拓创新的现代意识和精神；能利用理性的力量客观地分析事物，具有较 强的情绪控制能力；有一定的表达能力和与他人沟通的能力，有较强的与社会及他人交往的意识和能力。 专业素质：掌握本学科具有的一般方法论，获得科学思维方法的基本训练；养成实事求是、理论联系 实际、不断追求真理的良好科学素养；具有系统的工程意识和综合分析素养，能够从工程系统中发现和分 析不足与缺陷，解决工程系统的重难点和关键问题。 身心素质：身体健康，达到相应的国家体育锻炼标准合格水平；有正确评价自己与周围环境的能力， 有对困难、压力的心理承受能力和自我调适能力。 (二)知识结构 本专业毕业生要学习土木工程及其他必须要的工程技术、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知 识，应具备良好的知识结构，具体表现在工具性知识、人文社会科学知识、专业基础知识及专业知识等方 面。 工具性知识：熟练掌握一门外国语，掌握高等数学和工程数学等方面的基本知识，信息与计算机技术 方面的相关知识。 人文社会科学知识：熟悉哲学、思想道德、法律、心理学、文学艺术等方面的知识，了解可持续发展 相关知识以及当代科学技术发展的基本情况。 专业基础知识：掌握国内、国际工程专业领域的专业基础知识，掌握土木工程技术基础知识，熟悉必 要的其他工程技术基础知识，主要包括工程测量与工程制图、工程力学与工程结构、工程材料与工程设备 等；掌握管理、经济及法律方面的基本理论和基础知识，主要包括：管理学的理论与方法、经济学的理论 与方法、初级财务管理等。 专业知识：掌握国内、国际工程专业领域的专业知识、专业技术和方法，掌握与国内、国际工程管理 相关的管理理论和方法，相关的经济理论和方法， 以及相关的法律、法规，主要包括：工程施工管理、 工程造价管理、工程合同管理、工程财务、工程法律等。 （三）能力结构 本专业毕业生全面而系统地接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维和工程师的基本训练，应 具备良好的学习能力、专业能力及其他综合能力等方面的能力。 学习能力：具备良好的自学能力、知识获取能力、知识应用能力、问题分析能力、外语交流写作能力 （对工程管理专业外语文献进行读、写、译的能力）、语言与文字表达能力、知识综合应用能力及初步科 研能力等。 专业能力：具备良好的土木工程设计的基本能力、计算机应用能力 （运用计算机辅助解决功臣骨干里 专业及相关问题的能力）、工程管理能力、专业实践能力及分析与解决工程管理问题等方面的能力。 其他综合能力：具备良好的创造性思维能力、创新实验能力、沟通能力及社会适应能力等，具备把握 国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势的能力，基本综合运用专业理论、知识、技术和 方法从事国内、国际工程的技术管理、专业管理、综合管理和全过程管理的基本能力。 三、学制与学位授予 本专业实行4年的基本学制和3-6年的弹性学制。 凡按教学计划和有关规定，提前学完全部课程