2018年七年级生物上册 1.2《调查周边环境中的生物》3 （新版）新人教版.pptVIP

* “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。……” 科学探究的基本方法 观察法 调查法 实验法 人口普查 森林资源调查 怎样调查呢 调查时首先要明确???? ? 和??? ?? ? ，制定合理的?? ??? 。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分作为 。调查过程中要如实??? ? 。对调查的结果要进行? ? 和?? ?? ，有时要用数学方法进行统计。 调查目的 分析 整理 记录 样本 调查方案 调查对象 调查校园、公园或农田的生物种类 了解校园、公园、农田或周边其他环境中的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。 尝试对你所看到的生物进行归类，初步认识生物的多样性，以及生物与环境的关系。 初步学会做调查记录。 调查表，笔，放大镜， 望远镜，照相机，录音机等 调查校园、公园或农田的生物种类 选择调查范围：校园 分组：6~8人为一组，确定一人为组长。 设计调查路线。 调查记录。（要特别注意树皮、草丛和枯枝落叶等处，那里常有容易被忽略的小生物，另外，也要注意空中偶尔飞过的鸟和昆虫