第1课时　扇形统计图5.docVIP

PAGE PAGE 2 6．3　数据的表示 第1课时　扇形统计图 【学习目标】 1．了解扇形统计图的特点，体会扇形统计图是数据表示的重要方法． 2．掌握绘制扇形统计图的步骤：会计算各部分占总体的百分比及各扇形的圆心角度数，在此基础上制作扇形统计图． 【学习重点】 会计算扇形圆心角的度数，会绘制扇形统计图． 【学习难点】 绘制扇形统计图． 行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学什么． 行为提示：让学生通过阅读教材后，独立完成“自学互研”的所有内容，并要求做完了的小组长督促组员迅速完成． 情景导入　生成问题 你喜欢看NBA吗？你喜欢打篮球吗？你最喜欢的球类运动是什么？如果你想知道全班同学最喜欢的球类运动是什么，你会怎么做？ 【说明】从学生很熟悉的例子引入，激发学生学习兴趣． 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　绘制扇形统计图) 师生共同合作完成下面问题1的学习与探究． 问题1　小强是校学会体育部部长，他想了解现在同学们更喜欢什么球类运动，以便学生会组织受同学们欢迎的比赛．于是他设计了调查问卷，在全校每个班随机选取了10名同学进行调查，调查结果如下： 调查问卷 你最喜欢的球类运动是(　　)(单选) A．篮球　B．足球　C．排球　D．乒乓球　E．羽毛球　F．其他 最喜欢的 球类运动 篮球 足球 排球 乒乓球 羽毛球 其他 人数 69 63 27 96 36